百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。几年来，曾都四中高考所以能够取得骄人的成绩，重要原因在于学校推行“用事业留人、用感情留人、用待遇留人”的管理理念，大力实施“培养工程”和“名师工程”，建立了一支师德形象好、业务素质高、敬业精神强、能够扎根四中的师资队伍。
　　　　为了优化师资队伍，曾都四中深化人事制度改革，按照“公开、公平、公正”的原则，推行“全员聘用、竞争上岗”的用人制度，建立了开放、灵活、竞争的教师培养选拔和使用机制。
　　　　曾都四中非常重视青年教师的培养工作，专门建立了一套切实可行的培训方案，提出了“一年入门，二年成熟，三年成功”的培训目标。在教学上，采取结对拜师以老带新、组织外出学习、开展“青年岗位能手”竞赛、大胆起用青年教师到高三一线任教等办法，为他们的成长铺路搭桥。在政治上，积极培养青年教师入党，把年轻有为、德才兼备的优秀教师选拔到中层干部队伍中来，为他们的发展提供平台，从而涌现了一大批优秀青年教师
　　　　曾都四中坚持以教科研为龙头，以此促进课堂教学的改革，提高办学效益和教育质量，借助教科研来推动教师队伍的建设。通过两级骨干教师评选和示范课、课题研究等，使中青年教师完成由教学型向科研型、学者型的过渡，进而成为“名师”。曾都四中充分发挥“学科带头人”、“学科骨干教师”、“青年骨干教师”在学校教学活动中的带头作用，组织骨干教师讲示范课，尽一切力量为骨干教师提供学习、提高的机会，充分发挥他们带动、示范、辐射作用。目前，曾都四中有高级教师80人、中级教师101人，国家级骨干教师、特级教师、省骨干教师、市骨干教师、市优秀教师、区骨干教师、区优秀教师60余人，有国家、省、市各类学会会员、理事、研究员、学科带头人30余人。他们是曾都四中可持续发展的核心力量。
　　　　正是因为拥有了这样一支具有奉献、进取、协作和实干精神的师资队伍，曾都四中才能够焕发出如此绚丽的光彩，连续六年被评为“随州市教学先进单位”，续写了一个又一个辉煌。
　　
　　　　通讯员 岳军