检验开展深入学习实践科学发展观活动效果的关键，是看整改落实的成效。整改落实成效的关键，是建章立制，形成机制。当前的学习实践活动，作为一项阶段性的现实任务，活动开展的时间是有限的，但贯彻落实科学发展观本身，则是长期的，一刻也不能停步。整改落实阶段，一项重要的任务就是进一步建立和完善有利于科学发展的制度、体制和机制，为实现更好更快发展提供制度保障。
　　　　建立完善学习实践科学发展观活动长效机制，是不断深化、创新、巩固和扩大学习实践活动成果的重要措施。
　　　　一是建立和完善引领科学发展的决策机制。坚持民主集中制，健全领导、专家、群众相结合的决策机制，完善制订重大决策的规则和程序，推进决策科学化、民主化。建立健全与群众利益密切相关的重大事项社会公示制度和社会听证制度，完善专家咨询制度，实行决策的论证制和责任制，防止决策的随意性。
　　　　二是建立和完善推动科学发展的运行机制。从推动科学发展的实际需要出发，进一步健全符合科学发展观要求的评价体系，以及统筹城乡协调发展、维护社会稳定、保障民计民生、生态环境保护等方面的政策、制度和规定；以科学规范的体制机制，保障科学发展观得到有效的贯彻落实。
　　　　三是建立和完善确保科学发展的考评机制。严格考核，严格监督，严格奖惩，引导各级干部按照科学发展观的要求做好工作，以正确的政绩观落实科学发展观。
　　　　当前，我们正处在按照科学发展观的要求，实现又好又快发展的关键时期。“四个随州”的建设，我们有科学的思路、积极的探索、成功的实践和丰硕的成果。奋力走在全省同类城市的前列，随州迈出了坚实的步伐。乘势前行，奋力赶超，不进则退。这就需要我们结合学习实践活动，总结随州发展的成功经验，形成符合科学发展观要求的长效机制，在此基础上开展新的实践和探索。整改落实阶段，力争在建立和完善经济社会发展综合评价机制、全民创业激励保障机制、环保约束机制、项目推进机制、创新驱动机制、民生保障机制、干部实绩考核评价机制、行政效能建设机制等方面取得成果。
　　　　科学发展的有效运行，要以完善的体制机制作为制度保障；完善体制机制，要以科学发展观为指导。建立和完善学习实践科学发展活动有效机制的同时，我们又站在了新的起点上。
　　
　　　　（本报评论员）