图为：准大学生暑期学习烹饪
　　
　　　　每到放暑假、寒假的时候，家长就为孩子选择这样那样的培训班，不过不少家长却忽视了对孩子生活技能的“补课”。日前，记者调查发现，目前很多学生，虽在学业上很优秀，但是在生活方面却是不折不扣的门外汉，而且很多家长也都认为“只要学习好，其他都不重要”。对此教育专家建议，生活技能的培训应该放在孩子教育的首位，家长们也该好好给孩子补补生活技能课。
　　学生：
　　　　绝大多数不会干家务
　　　　爱劳动是中华民族的传统美德，但进入“独生子女时代”后，生活上的琐事都由父母负责料理，越来越多的孩子不认识五谷杂粮、不会做家务、不了解买东西的技巧，缺少必要的生活技能。记者在采访中发现，一些小学生大多只会洗碗、擦桌子，初中生和高中生干家务的能力没有明显差别，许多即将迈入大学门槛的“准大学生”、甚至大学生中不会洗衣服、不会做饭的也大有人在。
　　　　刘女士的女儿今年参加中考，考上了随州市二中，这本是一件能令全家人开心的事情，但是在住读还是走读的问题上母女却产生了分歧。“因为我们家就住在随州城区，因此女儿要求走读，说是住读条件不好，还振振有辞地说住读的话要自己洗衣服，耽误学习时间。”刘女士说。最后，母女两人达成协议，女儿住读，换下的衣服可以不洗，隔几天打包由刘女士带回家洗。
　　　　即将步入大学殿堂的范波今年暑假除了外出旅游一次外，其余时间都是呆在家里恶补“家政课”。“从小到大学习压力一直很大，因此对家务活我基本上是不沾边的，现在考上了外地的大学，今后凡事都要靠自己，所以在暑假得好好恶补一下家务课，先练练自理能力，以免将来在集体生活中闹出笑话。”范波告诉记者。
　　　　相比而言，家住随城解放路上的小乐就懂事得多。“我会洗碗、洗衣服、有时还会自己出去买菜。”小乐很自豪地告诉记者。虽然才读初一，但是小乐明显比同龄人要能干许多，这都是小乐的父母有意识培养的结果。“一般周六上午，爸妈都带着我去菜场买菜，我不仅帮着拿东西，有时还帮着算账呢。”小乐说，时间长了，他还从父母那儿学到了不少买菜的技巧，比如吃一顿饭买多少菜、怎样挑选等等。而且平时，小乐的衣服都是自己洗，他说：“放洗衣机里跟其他衣服混在一起不卫生。应该自己洗，不能总依赖爸妈。”小乐的母亲说，从小培养孩子生活自理能力，能让孩子迅速成长。“现在我的很多同事都很羡慕我，说我养了一个好儿子。”小乐的母亲对此也很自豪。
　　家长：
　　　　大些再教也不迟
　　　　在采访调查中记者发现，由于孩子们的学习任务很重，所以相当多的一部分家长对培养孩子生活技能这一问题不以为然。他们普遍认为，在学生阶段，只要学习成绩好，其他都并不重要。
　　　　吴女士的儿子今年也是读初一，吴女士认为孩子现在年龄小，平时的作业也多，为了让他抓好学习，家里几乎不让他做家务。“过几年再教他。”刘女士说等到孩子上到高中、大一点再教她“买菜做饭洗衣服”也不迟。
　　　　而有着相似想法的家长不少。刘先生也认为上小学的孩子只要好好学习，不调皮闹事就好，家里的事还“轮不到他操心”。刘先生家里经济条件不错，孩子一出生就请了保姆照看孩子。如今儿子已经上小学三年级，刘先生说，大人们都希望多跟孩子相处，因此家里的生活琐事就都交给了保姆。他表示，孩子要有一些经历才能成长，等到孩子长大了，接触的人、事物渐渐增多，遇到的困难也会增多，到时自然就能学会一些东西。
　　　　李先生的看法更直接，他说，现在生活越来越方便了，不想做饭了可以叫外卖、衣服破了可以再买一件、家里的清洁也可以交给保姆，即使有一天家长都不在家或者孩子离开家去别的地方，“只要我们保证他的生活费用，他就能找到解决问题的办法”。
　　老师：
　　　　从小培养最好
　　　　对此，从事教育工作30多年的东关学校退休教师田老师认为，孩子还是应该从小就学会自理，掌握必要的生活技能。“家长不可能照顾孩子一辈子，孩子迟早会离开家长独自生活的，这个时候，有自理能力的孩子就会很快适应没有家长在身边的生活，因此最好从小就开始培养孩子的自理能力，逐渐让孩子学会整理自己的物品，袜子自己洗、自己晒，整理床铺、衣物、收拾房间等。等做到自己的事情自己做之后，还可帮着家里做一些力所能及的小事，例如帮家里洗碗、擦桌子、扫地等等。”
　　　　“从小注意培养孩子的生活自理能力，还有助于孩子的成长。”小乐的妈妈这样认为，她告诉记者，在小乐逐渐自理的同时，她惊喜地发现，小乐在很多方面的表现都优于同龄人。“现在小乐的生活习惯很好，基本都是自己的事情自己做，比同龄人要懂事乖巧很多，而且在与人沟通方面也表现的比较自信。”
　　　　田老师建议学生家长，孩子放假休息的时候，家长不要老是想着让孩子补文化课，更应适当地补下“家政课”。趁着休息时，不仅可以在家里教给孩子必要的生活常识和技能，还可以经常带孩子出去走走，在外面培养孩子的生活技能。“譬如带孩子去商店的时候，可教他认识和了解各种物品的名称、用途和特点，扩展知识面，增长生活经验。稍大一些的孩子，家长还可以带他们去银行，让他们观察银行的设施、储蓄的过程、职员的工作和自动柜员机的使用程序，使他们熟悉银行业务的程序。还可以找机会让孩子亲自参与储蓄，如让孩子学会存款和取款的操作程序，甚至还可以给他看看存折、信用卡、支票等有关的东西。”田老师说，“这些都可帮助孩子了解生活中的有关知识，提高他们的生活技能。”
　　
　　　　（本报记者 包东流）