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中小学生成为“有机”一族
专家建议:使用手机重在引导
作者:近日对此进行了探访。
如今,很多小学生都是“有机”一族,中学生使用手机更是相当普遍。在方便孩子和家长沟通的同时,手机也给学校、老师、家长带来不少烦恼。那么,应该禁止孩子在校用手机吗?记者近日对此进行了探访。 8月13日,记者走访随城多家手机卖场,发现商家纷纷用打折、送话费的方式促销。据工贸家电某品牌手机柜台的销售员马小姐介绍,经常有家长来给孩子买手机,特别是寒暑假期间,给孩子买手机的更多。 采访中,绝大多数家长表示,只要有加强沟通的需要,中小学生用手机没什么不妥。同时认为,现在手机功能很多,能听音乐、玩游戏、上网,小学生自制力不强,家长应加强教育引导。 “中小学生年龄小,自制力差,使用手机不利于孩子培养良好的学习习惯。”实验小学陈老师接受采访时告诉记者,有一次上课时,连续有3个学生的手机发出响声,严重影响了课堂秩序。而且,手机花样翻新的功能也容易让孩子在学习上分心。 老师们还认为,有时候手机不仅不能增加孩子和家长、同学间的沟通,反而易养成孩子孤僻的性格。在武汉某高校从事教育心理工作的学生家长徐先生告诉记者:“有些孩子被手机游戏、上网吸引,一下课就拿出手机来玩,沉溺其中,不利于和他人正常交往。” 目前,我市教育主管部门对中小学生用手机没有明确要求,一般由学校根据自身情况作出相关规定。 教育专家建议,对于自控能力较强、且确有需要的学生,学校可以引导他们正确使用手机;而对于自制力差、纯粹是在“玩手机”的学生,学校要加强监管,和家长做好沟通。 (本报记者 伍雅兮 实习生 王玉玲) |