边远地区教师缺编，学生喝水难、吃饭难、如厕难，城区入学难、超级大班、上学放学导致交通拥堵……教育一直是群众关注的热点问题。在本次政协会上，何纯洁委员提出：要促均衡、强师资，推进我市义务教育跨越式发展。
　　　　何纯洁说，我市义务教育取得了一定的成绩，但仍然存在发展不均衡、师资薄弱等问题。发展不均衡主要表现为办学条件不均衡、师资配备不均衡、学校布局不均衡，边远地区办学条件和师资配备明显落后于城区，城区学校布局不均衡，导致超级大班、上学放学交通拥堵等诸多社会问题；师资薄弱主要表现为学科结构不合理、教师年龄结构日趋老化、专业素质有待提高和教师待遇有待提高。
　　　　我市现有义务教育学校289所，在校学生19.96万人，教师1.42万人。“近10年来，我市中小学较少补充年轻教师，义务教育阶段30岁以下教师仅占11%，而且未来10年内，我市现任教师中27%将退休。”何纯洁说，“如果不采取有效措施补充师资，我市义务教育师资队伍将青黄不接。”她建议政府加大教育投入，统筹资源分布，完善义务教育经费保障机制，改善办学条件；科学规划，调整学校布局；强化队伍建设，提高师资水平。
　　
　　　　（本报记者 徐斌）