据资料表明，自上世纪90年代中期开始发力，我国互联网已经走过了十多年的历程。随着网络普及率的持续提升，互联网对人们生活和社会发展的影响也日渐深入。尤其对于处在成长期的青少年而言，上网行为对其学习和生活都产生了重大的影响。
　　　　当然，和任何科技的进步一样，网络也是一把双刃剑。使用得当，它就是你获取信息、学习知识、人际交流的利器；如果沉溺其中，它也会成为浪费光阴、消磨意志、戕害心灵的毒品。曾几何时，中小学生的家长们视互联网为洪水猛兽，想千方设百计让自己的孩子远离电脑；而有关部门也屡出重拳，严禁未成年人进入营业性网吧。
　　　　不可否认的是，网络是集声音、影像、文字为一体的，具有即时性和互动性的特征，改变了过去我们接收信息的被动局面。采取了一种以人为本的方式，我们可以按照自己的习惯、意愿、方式设定自己的兴趣、爱好，成为不同领域，年龄，性别人们的生活工具之一。因此，绝不能因为它存在的弊端，而不敢触及，不敢正视，不敢尝试。
　　　　可喜可贺的是，曾都区实验小学的校长和老师们在我市同类学校中率先 “吃螃蟹”，尝试利用网络布置暑假作业，引导刚刚接触网络的小学生们健康上网，应该说是一个有创意、可操作、易推广，老师、学生和家长都欢迎的有益尝试。其作法可圈可点，预计也会取得意想不到的效果。让我们期待着秋季开学时，和实小的师生们一起收获丰收的果实吧！（采阳）