十几年的教育生涯中，当面对一些成绩比较差的同学，说实在的，自己心里也有窝火的时候，也有心态很不平的时候，但总的来说自己一直很克制，一直在学生面前尽量不暴露自己的这种“恨铁”的不满情绪，更没有说一句伤这些孩子自尊的话，因为此时，我常想起我的初中学习生涯，想起她，我的初三英语老师雷老师。
　　　　我曾经也是一个贪玩的学生，一个让老师头疼的学习上的困难学生。那时，由于英语基础差、对英语不感兴趣。有两件小事难以忘怀，一件是我在英语课上闹了一个笑话。由于英语雷老师的和蔼可亲以及她的鼓励，我在课堂上也终于破天荒的提了一个问题，或许因为是一个很简单的常识，我的问题引起了全班哄笑，有几个同学笑得很特别，明显带有嘲笑蔑视的语气，自尊心很强的我简直无地自容，感觉很难堪。“笑什么笑，问题有什么错吗？”或许漂亮的老师从来没有发过火，教室里一下安静下来，同学们都害怕了，而对于我来说，老师的发火犹如甘霖，滋润了我的心。真的，做雷老师的学生，这是我唯一一次看到她发火。稍后，雷老师批评了笑我的同学，还在全班详细的讲解了我的问题。我那时对她真的充满了感激。因为这件事，我总是给自己鼓励，在雷老师的英语课上尽量把自己心里的问题变成课堂上向老师提问的问题，我再也不怕自己的问题幼稚或者其他什么的了。我一定要学好英语、决不能辜负老师。我每天早上6点到学校背英语单词，不管刮风下雨，从不间断。后来中考，我终于以92分（满分100分）优良英语成绩进入当时的重点高中学习。
　　　　我师专毕业后回到了母校工作，虽然那时雷老师已经调走了，但雷老师的影子还在，还一直在我的心里，并时时告诫：要像爱自己的孩子那样去爱学生，老师的爱可以改变学生的一生。
　　何相敏