本报记者 陈巧玲 通讯员 刘海生
　　　　“编钟敲起来，歌唱新时代……”10月中旬，在湖北省第九届黄鹤美育节上，伴随着《编钟敲起来》，曾都区清河路学校30多位芭蕾舞小演员翩翩起舞，精彩的演出赢得了在场观众的热烈掌声，得到了专业评委的称赞。
　　　　自2003年参加湖北省黄鹤美育节以来，清河路学校舞蹈队一直表现出色，每届比赛的舞蹈总会给观众耳目一新的感觉。而这些成绩都离不开一位优秀的领舞者，学校的舞蹈老师田春梅。
　　退休4年，仍坚持芭蕾舞教学
　　　　今年59岁的田春梅老师，实际上已经退休四年了。她是武汉人，年轻时来到随州清河路学校做舞蹈老师，到了退休的时候，她的丈夫和孩子都已经回到了武汉生活，这时她原本可以回去和亲人一起幸福团聚安享晚年，但田春梅却选择接受学校的返聘，继续留在学校带学生们跳芭蕾舞。
　　　　清河路学校的舞蹈教室并不大，两侧都安装着练舞的镜子，脚下的地板因为长期摩擦早已失去了颜色。“学校条件有限，但是孩子们都很珍惜学习芭蕾舞的机会。”田春梅告诉记者，由于舞蹈教室没有练功用的栏杆，很多学生在课后直接把脚靠在教学楼的栏杆上练习，让她既心疼又感动，“留下，或许就是因为孩子们对芭蕾舞的热爱，让我觉得被需要着！”
　　　　一个人在随州生活的田春梅全身心地投入到了芭蕾舞教学中，该校的700多名学生全部参与舞蹈课程，编入舞蹈表演队的学生就有100多个。怎么发掘、雕琢好苗子？如何提高学生的文化素养和对艺术的理解力，进而学好芭蕾这种高雅舞蹈？田春梅每天都在思考这些问题，晚上回家都还在钻研舞蹈动作。舞蹈课上，她都亲自上阵带着学生训练，一遍遍地纠正，直到完美为止。在返聘的这四年里，田春梅依旧是学校的舞蹈骨干教师，在她的带领下，一届又一届的优秀舞蹈学生成长起来，也有很多的年轻教师参与其中，学校的芭蕾舞教学越办越好……
　　快乐教学，学生在舞蹈中成长
　　　　“学舞蹈，并非一定要将其作为一种职业，孩子能从舞蹈中体会学习的快乐就足够了……”回顾自己多年的芭蕾舞教学心得，田春梅这样说。正是因为有这种快乐教学的理念，在许多孩子和家长眼中，田春梅是一个很亲切的老师。
　　　　清河路学校政教处主任王桂丽负责学校的艺术教学工作，她自己9岁的女儿小馨也是田春梅所带舞蹈队的学生之一。刚学习芭蕾舞的时候，小馨由于年纪太小拿捏不准，舞蹈站姿总是不稳，摇摇晃晃的。看到其他孩子的优秀表现，王桂丽有些心急地想训斥小馨两句，却被田春梅阻止了。田春梅对她说，小孩子学舞蹈重要的是培养起兴趣，如果太过严厉，将舞蹈当做一门专业课去学，反而失去了舞蹈原本的意义。为了让学生体会舞蹈的快乐和成就感，田春梅还通过每周舞蹈课表现评分的方法来激励学生，“我从不给孩子们低分，分数会一点点增加，这样才有学习进步的快乐。”
　　　　在今年第九届湖北省黄鹤美育节上，小馨作为舞蹈队最小的参赛队员，表现很突出，王桂丽也很欣慰。“在学习舞蹈的过程中，孩子们也变的很坚强！”王桂丽说，芭蕾舞基本功练习很艰苦，因此很多学生在学习的过程中变得更加坚强和自信。目前，田春梅的舞蹈教学已经成为学校的普及课程，更多的学生从芭蕾舞学习中受益。
　　心中有爱，芭蕾舞者的苦与乐
　　　　一个人住在随州的老房子里，牺牲与家人团聚的时光，一天到晚忙着教学，还常常因为学生比赛演出而四处奔走……在很多人看来，这种生活对于一个退休的老同志来说很辛苦。不过，田春梅却觉得日子过的简单又充实。
　　　　“在这些孩子的身上，我总能找到年轻的自己，我的梦想也在实现……”田春梅说，她在1974年作为知青下过乡，后来辗转来到随州从事多年舞蹈教学，对这里感情很深。2005年，她带队的少儿芭蕾舞《红色娘子军》获随州市第二届编钟美育节二等奖。而这支舞蹈，是田春梅年轻的时候她的老师教给她的，谈及此事时，田春梅显得特别开心。
　　　　为了帮助学校节省开支、充实舞蹈教学经费，田春梅和同事们会精打细算，常常熬夜自己动手修改缝制演出服装。今年暑假尽管天气炎热，但为了不耽误孩子们学习芭蕾舞的进度，田春梅同往年一样，无偿留校带着学生们练了一个多月的舞蹈。
　　　　多年以来，在田春梅和学校师生的共同努力下，学校的芭蕾舞队表现突出，2003年和2009年的湖北省黄鹤美育节都获得了一等奖。清河路学校校长陈全胜说，田老师敬业且不计个人得失地教授孩子们舞蹈，是学校舞蹈教学的“排头兵”。当谈及未来的打算时，田春梅说，虽然自己年纪大了，但身体还很好，而且和孩子们一起很开心，所以还会继续在这里和学生一起跳她钟爱的芭蕾舞。