罗可启
　　　　我们三里岗镇中学创办于1958年，历经风雨已走过了58个春秋，经过几代人的接力建设，凝聚成“乐教、勤学、修身、立德”八字校训。
　　　　“乐教”，通俗地说就是快乐地教育教学。让师生过一种幸福完整的教育生活。同时，“乐教”也是对教师爱岗敬业，消除职业倦怠感的一种激励。
　　　　“勤学”，主要是针对学生而言。有了教师的爱岗敬业，言传身教，学生就应该勤学苦练，力求上进。毛泽东同志曾经给青少年题词：好好学习，天天向上。“勤学”就是对毛泽东同志题词最好的诠释。
　　　　“修身”，这句话出自《礼记·大学》：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”修身，简单地说，就是树立一个良好的行为榜样，不断地加强自己的修为，规范自己的行为。“修身”是齐家治国平天下的关键和基础。
　　　　“立德”，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人。党的十八大报告指出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。“立德树人”首次确立为教育的根本任务，是对十七大“坚持育人为本、德育为先”教育理念的深化，指明了今后教育改革发展的方向。立德树人，即教育事业不仅要传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。这是对教师和学生的普遍要求。
　　　　在八字校训中，“乐教勤学”是基础，“修身立德”是目标。“乐教勤学”主要强调师生对文化知识的要求，而“修身立德”则主要说明了对思想道德的要求。“乐教”主要是教师，“勤学”则主要针对学生；而“修身立德”就把教师和学生道德修养都纳于培养范畴之中。有了这些校训，师生们也就有了做学问、做人的目标，有了奋发向上的动力。
　　（作者系随县三里岗镇中心学校常务副校长）