本报讯 记者陈晓林、通讯员晏坤山报道：4月1日上午，随州市外国语学校小学部2000余名师生和家长共同参与，在随州文化公园举办了主题为“牵手春天，快乐出发”的第六届徒步越野活动。该活动通过“大手牵小手”“过关敲章，目标分解”“小导游讲解，扫码游园”等环节，达到了增强学生团队精神、激发责任担当和锻炼身体、磨砺意志、传承文化等目的，成为随外综合实践活动中一项显现匠心的特色课程。
　　　　近年来，许多学校因为担心安全问题，将校外活动视为“畏途”。随外校长熊仕荣认为，组织学生参加徒步越野等校外活动，对于培养学生综合素质、促进学生身心全面发展，具有不可替代的重要作用。随外徒步越野活动自2012年4月首次举办以来，坚持每年举办，同时不断完善活动内容、流程设计，深受学生和家长的喜爱，得到了业界的认可和好评。
　　　　“大手牵小手”和“过关敲章，目标分解”，是随外徒步越野活动的保留内容。“大手”牵“小手”，就是将高年级学生与低年级学生“一对一”搭配。“大手”在活动前要预设可能发生的各种状况，作好应对策略，在老师的帮助下和“小手”一起讨论制定公约海报；在活动中要当好负责任的“哥哥”“姐姐”，鼓励、帮助“小手”克服困难，共同走好各个阶段。“过关敲章，目标分解”，就是将5.2公里的全程设置4个节点，每走完一段，完成一个“小目标”，就得到一次盖章的小奖励。鼓励孩子们坚定信心，用顽强的意志，克服困难，通过完成一个个“小目标”，实现走完全程的“大目标”。
　　　　“小导游讲解，扫码游园”是今年活动中的一项创新内容，是该校运用互联网技术平台，引导学生学习、宣传随州地方文化的新尝试。随外在寒假就将“文化公园小导游”的任务作为特色作业布置给学生，开学后从孩子们的特色作业中选拔出最优者，录制景点讲解小视频，制成二维码。当师生、家长或游客经过文化公园9个主要景点时，可以用手机扫每个中队标牌上相应的二维码，欣赏9名“小导游”的声情并茂的景点讲解小视频，领略景点背后深厚的历史文化。
　　　　一名应邀参与活动、协助安全保障的五年级学生家长感慨地说：“亲眼看见平常被照顾的女儿，那么细心地照顾‘结对’的一年级小妹妹，我心里为孩子的成长进步而感动，也为老师们精心设计教育活动的 ‘匠心’而感动。”