随县教育局党委书记、局长 杨光明
　　党的十九大报告指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”，这个对教育的新定位，把发展教育事业提到了一个新高度。对教育部门和每个教育人来说，责任重大，使命光荣，对此我们责无旁贷，惟有恪尽职守，潜心育人，方可不辱使命。
　　教育部党组书记、部长陈宝生2017年11月13日在《光明日报》撰文要求，教育系统要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，实施六大行动，写好教育奋进之笔。即实施十九大精神学习研究宣传全覆盖行动，习近平教育思想“五进”（进学术、进学科、进课程、进培训、进读本）行动，基层党建质量年行动，教育改革攻坚战行动，答好人民关切题行动，加快教育现代化行动。
　　随县教育要乘势而为，围绕六大行动，用党的十九大精神引领教育健康发展。
　　一、用党的十九大精神引领教育系统党的建设，坚持不忘初心。“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”，这个“学”我想指的就是学校、就是教育了。习总书记强调，各级各类学校都要加强党的领导，在党的旗帜下推进教育事业发展。我们要扎实推进党的十九大精神进校园，全面贯彻党的教育方针，始终坚持社会主义办学方向，全面提升教育系统党的建设水平，为教育事业提供坚强有力的政治保障。一要全面实施党建引领工程。压实党建责任，党组织书记是党建工作“第一责任人”，必须始终坚持“党要管党、从严治党”的方针，用足够时间和精力抓好党的建设。二要精心组织党建专项活动。认真组织“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，深入推进“两学一做”学习教育制度化常态化，及时总结“七个一”活动中的好经验，形成长效机制。三要夯实基层基础。全面实施党支部“五化”建设，即支部设置标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化。
　　二、用党的十九大精神引领教育改革创新，大力促进公平。十九大报告强调“推进教育公平”，“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”，“健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育”。这些重要论述，无不贯穿了以人民为中心的发展思想和共享发展理念。进入新时代，教育发展必须在推进教育公平上精准用力，拓宽教育公平“量”的维度，厚植教育公平“质”的深度，不断促进教育发展成果惠及全体人民。一方面，兜好底，确保每个孩子学有所教。深入开展教育扶贫，教育是最根本的扶贫，全面落实国家各阶段资助政策，多方筹资争取社会力量捐资助学，不让任何一个孩子因贫失学。加大防流控辍工作力度，降低义务教育阶段学生特别是建档立卡贫困家庭子女辍学率。另一方面，提质量，让每个孩子享有更优质的教育。树立“人人成才”的教育观、人才观，坚持以人为本，创新学校发展，深入推进新教育实验，深入推进课堂教学改革，深入推进德育创新。坚持驱动“三驾马车”，建设“四大校园”的发展方向，坚持“一校一品”的内涵发展道路，打造具有随县标识的乡村特色教育。注重培养学生的核心素养，中国学生发展核心素养共分为文化基础、自主发展、生活参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大要素，具体细化为国家认同等18个基本点。这是每个学生应具备的，能够适应终生发展和生活发展需要的必备品格和关键能力。在教育教学中，每个教育工作者要有意识地去引导和培养，从而实现人的全面发展。加强新高考对策研究，做到未雨绸缪，先行一步，努力实现高考新突破，继续保持中考领先全市的良好态势。
　　三、用党的十九大精神引领教育协调发展，不断优化结构。十九大报告强调“幼有所育、学有所教”、“推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育”,“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”。这些新提法、新部署，是首次写入党的纲领性文献，具有很强的时代性和针对性。为此，按照强弱项、补短板的思路，我们将深入推进三大工程建设。一是实施义务教育提优工程。加快炎帝学校二期工程建设，配合城市发展，在城东合理规划学校布局。全面完成“改薄”任务，推进农村义务教育学校标准化建设，力争在2018年基本消除60人以上大班额。勠力同心，确保今年义务教育均衡发展顺利通过国家复评验收。二是实施非义务教育提升工程。启动实施第三个学前教育行动计划，推动有关部门制定、完善和落实学前教育发展的相关配套政策，着力解决其机构、编制和经费问题，努力创建更多的省级、市级示范幼儿园。加快县一中争创省级示范高中步伐，满足新高考需要，在学校硬件上加大投入，启动学校综合楼建设；在教师配备上做好规划。制定实施《第二期特殊教育提升计划（2017—2020年）》，提高残疾儿童义务教育普及水平，将三类适龄残疾儿童少年义务教育普及率稳定在90%以上，持续改善特殊教育办学条件。加快推进现代职业教育体系建设，改善职教中心办学条件和实训条件，进一步做好招生工作，实现职教招生规模的新增长，为创建省级示范职业学校打基础。三是实施教育信息化提速工程。加大教育信息化投入力度，加快“三通”建设，着力实现“人人通”。探索网络教育，进一步放大信息技术在教育教学中的融合应用，全力打造“智慧校园”。
　　四、用党的十九大精神引领教师队伍建设，强化责任担当。党的十九大报告强调，“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教”。明确了建设高素质教师队伍的目标，指出了教师队伍建设的两大重点任务：加强师德师风建设，是教师队伍建设的核心任务；倡导全社会尊师重教，是教师队伍建设的重要保障。要自觉按照习总书记指出的“四有”标准，努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。一要引导教师潜心育人。注重思想教育，坚持“讲好随县教育故事”，汇聚教育正能量。严守教师行为底线20条，为人师表。以师为本，着力解决教师的实际困难和问题，积极争取政策，最大限度地保障教师待遇得到全面落实。不断丰富教师的业余生活，组织开展集体娱乐活动，消除职业倦怠。创造条件，改善教师工作和生活环境，让他们安心从教、开心从教，真正“过一种幸福完整的教育生活”。二要提升教师业务能力。深入实施“十百千”名师培养工程，着力发掘、培养一批骨干教师、教学名师、学科带头人，充分发挥名师效应。出台管理办法，建立激励机制，加快名师工作室创建。把培训作为教师最大的福利，借力项目县的实施，让优秀教师有更多的机会走出去。为教师专业成长搭建平台，开展年度教师（校长）评选活动。三要坚持从严管理。用制度管人，严格执行《随县中小学教师管理暂行规定》；完善考核激励机制，切实落实《随县义务教育学校绩效考核与奖励性绩效工资分配意见》。稳步推进“县管校聘”教师管理机制，探索建立校长职级制度，不断深化教师职称改革。在自我完善中，赢得社会对教育的尊重和支持。