苗楠钰
　　近日，不少学生、家长通过多种途径去寻找、购买一种可以显著提升认知能力和注意力的“聪明药”以提高成绩。某高三女生在服用了两个多月后的一次月考中，考进了班级前十名。
　　这种所谓的“聪明药”，真正的商品名称叫“利他林”“专注达”，跟冰毒的成分丙胺差不多。医生表示，长期服用利他林就像服用一些毒品一样，不仅会上瘾，还会造成很多不良的副作用，如脱发、失眠、焦虑等。这明显违背了用药的初衷，更违背了教育的初衷。
　　精神类药物介入到学业竞争，有损于教育公平。靠“聪明药”提高成绩，一个人成功了，就有第二个人效仿，效仿的人多了，必然会形成不良风气。运动员在参赛前要进行药检，以防止作弊，确保比赛的公平性。在考试的赛场上，在教育公平的起跑线前，服用“聪明药”又与作弊何异？
　　要消灭“聪明药”，需要相关部门严格控制药品的流入和传播之外，或也可以在重大考试期间加入药检环节，以维护教育的公平性。
　　教育是为了培养出德智体美劳全面发展的新时代人才，考试只是检验教育成果的一个参考标准。靠精神类药物集中精力、提高成绩，不仅会伤害学生身体，更会损害教育公平，破坏人才培养体系，是本末倒置。
　　教育兴则国家兴，教育强则国家强。学生要做的是珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，增长见识，丰富学识，求真理、悟道理、明事理。对待学业，对待教育，绝不能投机取巧，为了达到短期的目的而本末倒置。成绩，还是要靠认真规划、踏踏实实、一步一个脚印来提高。（人民网）