离中考只有几天了，一向满脸阳光的儿子，这些天来不知怎么变得满面愁容，沉默寡言，饭吃得越来越少，人也变得越来越瘦了。我问儿子是不是病了，不料，孩子道出的苦恼竟吓了我一跳：好长时间以来，他的作文成绩令他头疼！
　　　　这是怎么回事？作文，一向是儿子的拿手戏呀？他还发表了好几篇作文哩。我顿时感到挺纳闷。
　　　　“下次回家时，你将这几次考试的作文带回来我看看。”
　　　　儿子带回了两次考试的作文试卷。一次作文拟题为《童年》，分数是37分；一次是《惜时》，分数也只有38分。大家都知道：中考作文满分是50分，儿子两次考试的作文，老师都只给了75%的分数，难怪儿子这些天来愁眉不展哪！
　　　　再看内容，两次作文都是内容空泛，中间编造了一些不疼不痒的事例，权当凑足600字的字数而已。
　　　　综合地看，两篇作文都没有吸引人的地方，也就是语文老师们常说的一句行话：“作文没有亮点！”结合儿子两篇作文的实际，仔细分析，我对儿子作了如下指点：
　　　　首先，作文拟题要亮眼。以“童年”为话题的这篇作文为例，如果你在童年时代最喜欢的是骑童车，就拟《我心爱的童车》；如果你最难忘怀的是老师带你做游戏，不妨拟《老师是老鹰》，设置一点悬念。再以“惜时”为话题这篇作文为例，如果写陈景润苦证世界数学难题哥德巴赫猜想，可以拟《灯光，怎么日夜亮着》或《斗室，那三尺厚的稿纸》，这是不是比《惜时》吸引人？
　　　　作文，要以情感人。你拟的作文题，也应该饱含感情。题目，是作文的眼睛，眼睛能传情嘛。拟题，不能千篇一律，枯燥乏味，这样，会令人生厌。
　　　　再谈谈作文的内容。
　　　　中考作文训练，3天一小练，5天一大练，加之孩子们三点一线的生活空间，写作的材料也有限。为了应对这些频繁的考试作文，孩子们只得胡编乱造，一应了之。
　　　　作文，要写真实，是不是每次都得写自己？难道写自己熟悉的一个人，就不真实吗？其实，写自己熟悉的任何一个人，又何尝不可呢？这样，改变一下思维的角度，作文选材就会无限宽广。
　　　　以“惜时”话题作文为例，可以记叙某个或几个“惜时”人物的感人事迹。搜索的范围要尽量放开。比如写某个科学家、作家“惜时”的事，写汶川地震中某解放军小分队争分夺秒抢救伤员的事 （但材料一定要准确无误），写某个同学起得最早睡得最晚，等等，无一不可。
　　　　作文的内容不仅要做到真实，还要感人。不少孩子总认为只有写惊天动地的大事才感人。否！我要告诉大家：不起眼的小事照样能感人！大家看过《一碗牛肉面》吗？它只写了一件一个盲人父亲和一个儿子在店里吃一碗牛肉面的事，但它却深深打动着每个读者的心。
　　　　你看，一个春寒料峭的黄昏，店里来了一对特别的客人：一个盲人父亲，一个穿着朴素显得寒酸、读书模样的二十来岁的儿子。儿子向服务员高声喊道：“两碗牛肉面！”当服务员正要开票，儿子却又朝服务员摇摇手，服务员感到很诧异，只见儿子歉意地笑了笑，然后用手指了指服务员身后的价目表，告诉服务员，只一碗牛肉面，还有一碗是油葱面。
　　　　一碗牛肉面放到了盲人父亲的面前，老人却并不急着吃，一双筷子在碗里探来探去，好不容易夹住了一块牛肉，却忙不迭地往儿子碗里夹。儿子呢，却并不阻止父亲的行为，而是默不做声地接受了父亲夹来的牛肉，然后再悄无声息地把肉片夹回到父亲的碗里。
　　　　“这个饭店真厚道，面条里有这么多肉！”父亲感叹着。儿子说：“爸爸，快吃吧，我的碗里装不下了。”
　　　　“好，好，你也快吃。”老人终于夹起一块肉片，放进嘴里。儿子微微一笑，这才大口地吃起碗里的油葱面来。
　　　　一对贫困中的患难父子，多么善良多么关爱的深情父子！
　　　　就是这样一件看似非常平常的小事，却无不震撼着每一个读者的心。谁还说小事不能感动人？
　　　　再就是运用语言的技巧问题。
　　　　初中阶段，我们写作的最大本事是写记叙文。在记叙中要用到描写、议论、抒情、说明等多种表达手法，还要熟练地运用比喻、拟人、排比等多种修辞手法，使作文的语言也亮起来。
　　　　一席话，说得儿子不时地点头，他久愁的眉头一下子舒展开了。
　　　　俗语说：临阵擦枪，不亮也光。但愿我们这次的临阵擦枪，能帮孩子将中考之靶的命中率提高1—2环。
　　通讯员 胡定洲