作为曾都一中地理教师,金会已在教坛默默耕耘18年,先后多次被评为“随州市优秀地理教师”、“湖北省优秀地理教师”。
　　　　“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。金会常用这一警句来鞭策自己不断学习,不断充实与提高。平时，他一边教学，一边坚持业余自修。为了及时了解地理教学思想的新观念和地理高考的新动向，他阅读了大量的地理专业书籍，如《地理教育》、《地理教学》、《中学地理教学参考》、《地理知识》等，还自己购买了大量的教学和备考书籍用来充实和提高自己。金会还多次参加省市教研室组织的地理教学和高考备考研讨会，学习交流新课改地理教学思想和教学方法，学习新高考地理备考方法。2007年暑假他和学校一行20名老师到华师一附中观摩学习十多天，虚心请教，用心体会，更是受益匪浅。回来以后在学校组织的新课改课堂的展示课上，由他主讲的《地球的运动》，受到了市、区评课专家和学校领导一致肯定。
　　　　“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。地理是一门理性思维较强的学科，文科学生大多怕学地理，如何培养学生地理学习兴趣，金会在教学实践中不断总结行之有效的教学方法。他注意将身边的地理知识纳入课堂教学，使地理教学的实践性、知识性、趣味性增强。在《地球的运动》的展示课上，他首先导入新课：今天我们这里昼夜长短有什么特点？从今往后昼夜长短有什么变化？如果不考虑天气因素的影响，今天我们这里太阳辐射是强还是弱？从今往后我们这里太阳辐射是变强还是变弱？希望同学能够学会用图分析解释。简单的两个地理现象将生活和地理教学拉近了距离，同学们的求知欲望被调动了起来，讨论和学习的积极性很高，课堂气氛活跃。
　　　　“诲人不倦，为人师表”。金会带过多届高三毕业班，且担任高三地理备课组长，负责地理高考教学与备考复习工作。他变压力为动力，带领本组教师克难奋进，圆满完成各项教学与备考工作任务，为许多名校输送了大量人才。特别是2005年，他和其他老师一道经过艰苦的努力，为曾都一中向北京大学输送了第一个北大学生。在辛勤的教学实践基础上，金会笔耕不止，他撰写的《浅谈高中地理教学中创新思维的培养》、《谈谈地理教学中培养学生的逆向思维能力》等多篇论文在《中学地理教学参考》、《地理教育》等国家级刊物获奖。通迅员 汪 洋