我班有一个男生，从小失去了妈妈，家里只有年迈的爷爷和爸爸。脾气暴躁的爸爸又没有精力照管他，使他的性格变得孤僻、内向。在学校，他从不和别人交朋友，学习不求上进，作业马马虎虎，受别人欺负只是暗自落泪。他就是我班的“丑小鸭”。通过课文《丑小鸭》的学习，怎样才能让“丑小鸭”变成“美丽的天鹅”呢？在老师的倡导下，同学们都愿意帮助他，都愿意和他交朋友。
　　　　其实，“丑小鸭”并不是真正的丑，他是失去了母爱，得不到家庭的温暖，给他幼小的心灵以创伤。要想改变“丑小鸭”就必须让他得到温暖，得到快乐，忘掉烦恼，从而治愈他心灵的创伤。于是，老师和同学们都主动亲近他，和他交朋友；帮助他补习功课；和他一起做游戏；和他唱歌、跳舞……同时，老师和同学们都善于发现“丑小鸭”的优点，他诚实从不说谎；他拾金不昧，从不拿别人的东西，这些都是他的优点。老师和同学们经常提到他的优点，赞扬他的优点。使他很快感觉到自己并不 “丑”。通过一段时间的努力，“丑小鸭”终于变了，“丑小鸭”活泼了、快乐了，学习进步了，爱做好事了，愿意交朋友了。“丑小鸭”变成了“美丽的天鹅”。
　　邹志德