近日，在随州二中学术报告厅，我有幸聆听了陈忠联教授《把成功传给下一代》的报告。陈忠联教授是《光明日报》社顾问、中国社会科学院研究生院特约教授，是一位专门研究关于家长如何配合学校共同抓好孩子教育的专家，曾多次受党和国家领导人的亲切接见，计划免费为中国义务培训1万名校长、100万名教师和1000万名家长。他的报告以讲故事和分析案例的形式进行，使听报告者受益匪浅。
　　“猫抓老鼠”新说
　　陈教授讲的第一个故事，是猫抓老鼠的故事。一只小老鼠在洞外玩耍的时候，被猫妈妈和小猫发现了一路狂追，小老鼠拼命逃脱跑进自己的洞中。洞口太小，猫进不去，只能在外面气急败坏地喵喵直叫。过了一会猫没有叫了，小老鼠要出去看看，老鼠妈妈说不行，现在猫在外面正静悄悄的张着嘴巴等你呢。小猫在洞外静静的等了好一会，还不见小老鼠出来，心里很急躁，猫妈妈说，别急，我有办法。猫妈妈就在外面学了几声狗叫。老鼠妈妈说，可以出去了。小老鼠问为什么，老鼠妈妈说，因为以前狗抓过耗子猫很气愤，猫狗之间有矛盾，所以狗呆的地方一般没有猫，而狗呢，现在也不愿意多管闲事了，所以洞外的警报解除了。小老鼠一听觉得很有道理，就大摇大摆的走出洞口，没想到刚出洞口就被小猫逮了个正着。小老鼠绝望地问：“为什么会是这样？”猫妈妈说，“这年头，谁还不学门外语。”
　　　　陈教授认为，当代中国的青少年，是在市场经济的环境下成长起来的，学校和家长在教育孩子的时候，就要按市场经济规律的要求来培养孩子。家长要将成功传给下一代，首先要转换观念。猫妈妈成功了，因为她转换了观念，老鼠妈妈失败了，犯了经验主义错误。想要让孩子成功，不光看学习成绩，也要注重对孩子的素质的培养。
　　孩子被椅子绊倒
　　　　孩子在很小的时候学习走路，不小心被椅子绊倒了，痛哭流涕。妈妈会说，宝贝别哭，就是这椅子不好，看我把这椅子打一顿。说罢妈妈就用手轻轻的把椅子拍了几下，孩子的哭声就止住了。后来这个孩子上学了，学习不太好，家长认为这是老师和学校的问题。渐渐的，这个孩子养成了出了问题怪别人的习惯。直到后来孩子长大了，成人了，心里总是认为只要自己没有达到目的，就一定是别人的错……
　　　　这就是一些家长的普遍看法，自从孩子上学以后，教育就是学校的事，是老师的事。陈教授认为这种观念是不对的，他认为家长是孩子教育的第一责任人。家长在培养孩子的过程中，应该主动去担责任，而不是出了问题去找一些客观原因。孩子在成长的过程中遇到了困难，也应该去多从主观方面找原因，而不是去一味强调客观，在现实生活中，充满了竞争，要教育孩子，要么去战胜对手，要么是适应对手 （通过改变自己来达到改变别人的目的）。
　　“我只要跑得比你快”
　　　　陈教授接着又为我们讲了第三个故事。两个大学生王同学和李同学一起在森林里游玩，突然在前面出了一只凶猛的老虎。王同学马上蹲下来把鞋带系紧。李同学问，你这是干什么？王同学说，老虎是要吃人的，我只要跑得比你快就行了，说罢王同学就一路狂奔。李同学没有说什么，反而把鞋子脱掉了，顺利地爬上了一棵树。后果是可想而知的。王同学失去了生命，他没有分清哪是主要的哪是次要的，光能跑过李同学有什么用？人怎么能跑过老虎？
　　　　要想让孩子成功，家长和学校在教育孩子的过程中，要教育孩子学会分清主次。
　　　　家长和学校还要注重培养孩子多动脑子的思维习惯，要重视孩子学习、办事效率的提高，要从小培养孩子多看到别人的优点，学会整合资源合作双赢，学会控制自己的欲望。
　　　　整个报告会历时三个多小时，陈教授幽默风趣、生动形象的报告，使得整个会场掌声不断，喝彩声不断……
　　孛 涛