本报讯 通讯员阳诗龙报道：近日,从刚刚闭幕的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题——“中小学生作文个性化发展研究”第六届年会上传来好消息，由广水市实验小学承担的该课题之子课题“作文个性化与学生身心发展研究”在北京圆满结题，并被专家鉴定为“国家级教科研成果一等奖”。。
　　　　自2002年10月开始，广水市实验小学课题组成员秉承“书写真情实感、张扬个性特长”的实验理念，大力倡导学生“走进生活、书写真情、张扬个性、展示特长”的实验路子，取得了比较满意的阶段性成果。该校学生彭欣宜的作文《小花猫靴子存钱罐》、李宇的作文 《写给外公的一封信》等300多篇作文分别在“个性怀”全国中小学生作文大赛和“希望杯”全国青少年书画、写作大赛中获奖；龚晓华老师的《如何提高学生的作文能力》、张勤的 《教师活教，学生活学》、陈玲的《真情书写人生，信笔彰显个性》、董海霞的《浅谈个性化作文的训练方法》、宋进军的《瞬间观察法》等20多篇科研论文、课例分获中央教科所一、二等奖。在本届年会上，广水市实验小学再获殊荣，连续四年被评为中央教科研“先进集体”。