“老师好!”学生见到老师,总是这样问好。教书多年的我每听到这声熟悉的问候,常常扪心自问：“我对得起这句问候吗？”
　　　　学高为师，学生喊“老师好”，是因为老师传授了知识，解释了疑惑，培养了他们的能力。我问自己：我是所学科的行家里手吗？我有受学生尊重的真才实学吗？我有活跃的思维，宽阔的视野？我把党的方针政策以及教育教学规律原则灵活地渗透到平日的一言一行里吗？我有没有尽到自己最大努力把课堂变成天堂,把校园变成乐园？
　　　　德高为范，好教师首先应具备良好的职业道德和高尚的人格。我问自己：我是否做到了循循善诱，诲人不倦？我是否言行一致,淡泊名利？对学生的爱是师的核心，我真心热爱学生了吗?我让他们亲其师从而信其道了吗？
　　　　作为教师,我们应该时刻意识到自己肩上的责任，意识到自己举手投足对学生潜移默化的影响,决不能把学生那句发自心底“老师好”当作”你吃过饭了吗？”一样的套语。不然，总有一天，“老师好”，会从学生口中消失,即使勉强说出,也是变了味的。
　　　　为了对得起那句 “老师好”,我们需要付出一生的努力。
　　□胡建林