商场里款式各异的服装，总是轻易地吸引了我们的目光。但你可知道，从布片到成衣，要经过多少道工序？
　　　　和很多人一样，还未到湖北现代教育集团服装设计与制作专业学习之前，谭珍珍认为做服装是件再容易不过的事情。而今，入学数月，谭珍珍感叹：“做服装也是一门学问！”她说，要做出精致合体的服装，必须在对人体有足够了解的基础上，挖空心思设计、制作。什么样的款式简单但不过时，前卫而不显张扬......种种细枝末节都要想到。有一次，她设计了一条一步裙，从制版、裁剪、锁边到制作完成，前前后后拆了十几次，光是裙子上的弧形口袋就做了5次。
　　　　“顾客花钱消费，就有权要求购买的产品尽善尽美。你们既然选择了这个行业，就要喜欢它，下苦功去琢磨它，对消费者负责，对自己负责。”教授服装制作的老师杨世平常这样教导学生们。杨世平说，湖北现代教育集团很重视对学生实习实训基地的建设，授课都采用理论与实践相结合的方式，课堂生动活泼，动手的时间很多，学生积极性高。她教过的毕业生，凭着学生时代操练的过硬手艺，有的成为知名企业员工，有的靠创业开拓出了自己的天地。
　　　　对职业教育学校的学生来说，应用能力的培养尤其重要。湖北现代教育集团成立至今，一直将打造学生实习实训基地作为工作重点。万事开头难，在刚成立没有任何基础的情况下，该集团发动全体干部职工，主动出击，到各单位联系洽谈，与企业建立联合共享机制，从而实现了实习实训基地的从无到有。经过两年发展，基地建设不断完善，打造出了一批品牌专业。
　　　　服装设计与制作专业实习实训基地，即是与浙江某大型服装企业签订协议，由企业出资、出生产设备和技术骨干，由学校提供场地建成的。该基地共引进现代化服装制作生产线4条，学生在学好理论课程的同时，可以到车间一展身手。服装企业技术人员帮助学生熟悉服装制作的整个流程，生产出的成衣直接投放市场，利润由企业和学校按合同约定分成，并给予学生一定的劳动报酬。这样，既让学生学得好、记得牢，又减轻了学生的经济负担。学生实习期满后，可全部到该企业上岗就业。
　　　　如今，汽车驾驶与维修、工民建、幼师等专业都有了较为成熟的实习实训基地。今年，该集团预计投资500万元，对部分专业进行包装升级，调整、淘汰一批不适应市场需求的专业，改造老专业，发展新专业。同时，建立机制灵活的“绿色通道”，简化办事手续，为普高学生转中职、普高（中职）学生就读大专（本科），提供“一站式”服务，满足学生升学、就业、享受高等教育的多层次需要。
　　　　现在，谭珍珍设计制作的服装还会经常被退回，但她不气馁。“近几年，国家对中职教育的投入越来越大，学校也在不断完善我们的学习环境。条件越来越好了，我们更应该踏踏实实地学习。”谭珍珍说。
　　
　　　　本报记者 马培春 通讯员 陈保先