本报讯 记者徐军国报道：如今是科技化、信息化时代，一些小学生也开始享受科技带来的方便，成为“手机一族”。对此，一些教育专家建议应正确引导。
　　　　5月1日，随城的吴先生给读小学六年级的女儿又买了一部手机，吴先生说：“女儿那个班上80%的学生都有手机，这是给女儿买的第三部手机，前两个她玩丢了。”谈起买手机的初衷，吴先生坦言：“只为找她方便。”
　　　　“小学生有没有必要配手机？会不会影响学习？”这段时间，家住舜井道的王女士一直在思考这个问题。原因是，她读小学三年级的儿子一直吵着要买手机，理由是班上不少同学都在用手机，自己不能“落伍”。担心儿子有了手机上课会分心，会影响学习，王女士未答应。
　　　　对于小学生使用手机的问题，记者走访了几个学校的教师，有的教师认为小学生配手机有必要，便于和家长、老师及时取得联系，沟通方便；有的老师认为小学生大都是家长接送，没必要用手机，这容易引起学生间的攀比。
　　　　对此，一些教育专家认为，一味禁止小学生使用手机，也不能解决根本问题，反而会激起孩子的叛逆心。关键是老师和家长要对孩子正确引导，让他们明白配手机的真正用途。已经给孩子配了手机的家长，应设置好开、关机时间，上课之前关机，放学之后再开机，尽量配简单实用的手机，这样也利于孩子的安全。