本报讯 记者包东流报道：“有一次布置学生写‘你印象最深的一个人’，结果90%以上都是写的老师，其实生活中有那么多可以关注的人，为什么孩子们的目光这么狭窄呢？”日前，走上教师岗位刚一年的小学语文老师小张感慨地说。
　　　　小张是位80后老师，她告诉记者，她在批改学生作文时发现很多问题：写作模式化、脸谱化，缺乏真情实感无病呻吟，对生活中喜闻乐见的人和事却视而不见…… “还有不少学生索性将电视剧中的情节搬了过来。”她给记者讲了一个学生写的作文，这名学生在作文里写他的曾祖父每天都会给他买巧克力，但有一天曾祖父忘了这件事，他就很不高兴。曾祖父当晚就冒着雨出去买来巧克力，结果第二天就因病去世，这让他悔恨不已。“学生作文中出现的这种夸张离奇的情节，说明他们对生活的认识和感受缺乏深度。”
　　　　对此，从事小学语文教育多年的退休教师田老师说，学校、家庭、社会应共同为学生营造良好的成长环境，让学生有更多机会体验、感悟真实的生活，要鼓励他们尝试和创新，给他们表达的空间。