图为：随州一中学生整装待发，走出校园。
　　
　　　　本报讯 记者张顺、通讯员叶银品报道：近日，随州一中、欧阳修中学的高一、二年级学生，纷纷走出校园，走向自然，走进社会，开展了丰富多彩的综合实践活动。
　　　　“引导学生关心社会发展，关注社会问题，增强学生对社会的了解；尝试研究、解决所发现的问题，提高解决问题的能力，是我们推进新课程改革，落实综合实践活动课程计划，将研究性学习与社会实践、社区服务相结合，组织这次活动的目的。”随州一中校长蒋从安介绍说，学生一般按居住地域组成社会实践活动小组，在学校周边或家庭所在城镇社区、乡村，进行参观、访问、考察活动，参与社区服务。开展综合实践活动，有利于改变学生的学习方式，拓展学习资源，扩大发展空间；有利于激发学生学习兴趣，拓展生存体验；有利于学生形成服务意识，强化社会责任。
　　　　“这几天我们的收获可大了！”随州一中一（21）班学生杨云帆说，我们班分了10个小组，每个小组都在老师的指导下，制定了活动方案。6月1日，我们小组在厉山神农故里进行访问调查，与参加排练的志愿者和正在施工的工作人员交谈，了解到寻根节的筹备情况和意义；6月2日到福利院了解老人们的生活，并帮助老人们打扫卫生；一会儿，我们还要到一家食品加工厂里，参观食品的加工生产，参加合适的劳动。然后，我们还要在一起讨论总结，根据我们实地的调查了解，提出问题，思考解决问题的办法，写出文化旅游建设、老年人养老、食品加工方面的调查报告。
　　　　据了解，随州一中组织学生走出学校，进行社会实践活动，已形成传统。此前已多次组织学生参加农业生产劳动，在劳动中进行社会调查，进行冬季“拉练”，城乡学生“换位体验”等多种形式的实践活动，对学生身心健康成长、提高综合素质，起到了良好的促进作用。