本报讯 记者邱学锋、见习记者陈云报道：7月15日至28日，我市2000多名高中教师参加为期近半个月的集中培训，帮助他们吃透新教材，适应将从2012年新一轮高中课程改革后的高考。
　　　　据悉，我省普通高中自2009年秋季高中一年级开始实施新的课程设置，启用了新教材和新课标。新教材在编排体系、结构、内容上都有较大变化。为了使教师更系统、更全面地把握新教材，消除教师在教授新教材的教学过程中的各种困惑，市教育局继教中心在今年暑期举办了这次培训，全市普通高中三分之二以上的2000多名教师参加。今年高中教师培训涉及语文、数学、外语等11个科目，分为新教材培训和新课标培训两部分，新课标培训将在8月上旬进行，培训分别采取专家现场讲授和远程网络学习两种方式进行。
　　　　新教材到底“新”在何处？继教中心主任宫贵清简单介绍道：“新教材中概念化、记忆性的知识减少了，增加了更多提高学生独立判断能力的因素，更注重学生学习的过程和创新思维能力的培养；对于教师，教材将不再是教学的全部依托，而是真正成为教学工具和资料，其教学自主性增强了。例如，教师可自行打乱教材内容顺序，有侧重的进行教学，而不必死扣教材。”