本报讯 记者包东流报道：拼车、拼房、拼团……在凡事流行“拼”的今天，“拼家教”也加入这一行列。在随城，一些家长为提高孩子学习成绩，想到了“拼家教”这种既节省费用，又能针对孩子学习弱项进行专门讲解的辅导方式。
　　　　上月初，市民张先生为正在读初一的儿子找了一个家教老师，在周末为孩子补习英语，“前几天，我接孩子放学时，遇到一个朋友，交谈中发现他也有请家教给孩子补习英语的想法，于是我就提出，两个孩子一起补习，费用均摊。”张先生说。朋友觉得他的提议很好，孩子学习也有个伴，就同意了。“后来我们的‘补习团’又加了一个孩子，效果还不错，费用也降到100多元，很划算。”
　　　　采访中记者了解到，这种“拼家教”的形式在我市已悄然兴起。张先生聘请的家教老师告诉记者，虽然目前随城“拼家教”的不算很多，但这是一个趋势。
　　　　对此，教育界人士表示，多个学生共同学习，从某个角度来说，确实能够调动学生主动学习的兴趣。但在选择这种模式时，家长必须考虑到几个学生的学习基础是否类似。如果学生之间基础差距太大的话，老师很难把握授课尺度，学习难以达到预期效果。