本报讯 见习记者陈云、通讯员杨娜报道：近日，在随州经济开发区吴家老湾小学教室内，记者看到讲桌上摆着一个个用一次性筷子、废旧硬纸盒等制成的三角形、正方体、时钟面等。多年来，学校要求学生自己动手制作教学用具，让学生在这一过程中，感受学习的乐趣。
　　　　对初进校园的小学生而言，学习兴趣更为重要。吴家老湾小学引导学生收集废旧硬纸盒、泡沫等，并教学生根据所学数学知识，自己动手制作相应数学学习用具。制作优秀的将会被老师“借用”，用来给全班同学讲解相应知识。学完这一阶段知识后，学生自己先将其收好，到学期末学校自制教学用具集体展示时，再拿出来与同学的作品“一较高低”。让学生在享受成就感的同时，喜欢上学习。
　　　　“自制的教学用具，可以加深学生对相应知识点的印象，也锻炼了学生的动手能力。相较于整天对着书本，学生自制教具的兴致更高，学生的学习兴趣也就被调动起来了。”学校老师靳娟介绍说。对于学校这一做法，家长也表示十分支持，纷纷帮孩子收集废旧纸盒。