又一个新学期开始了，“南水北调”中线工程郧县移民学生就学情况如何，对新的学习、生活环境适应了吗？近日，记者再次走进了随县新街镇中心学校，对移民学生进行了采访。
　　
　　
　　　　开学细心准备
　　
　　　　去年7月，随县新街镇共接收779名郧县柳坡镇移民，安置在镇内的6个移民新村。全镇共有近100名移民子女需就近入学，其中义务教育阶段的学生约80人，现已分别就读于新街镇中心学校和新街镇小学。
　　　　据介绍，在移民还未搬来时，新街镇中心学校就前往各村，及早摸准、核实了学生信息。包括在校生的人数、学生家长的姓名，并一一抄录了政府为移民家庭安装的电话座机的号码。
　　　　放假时，在各学校校门口设点，为前来咨询的移民学生家长答疑解惑，并用车载着年纪较小的学生参观校园；开学前一周，估计移民家庭都已安顿好，新街镇各学校分别派老师去移民学生家里，提前与学生见面，并逐个告知移民学生将去哪个学校哪个班上学，逐一向学生家长说明去学校的路应该怎么走。
　　　　开学后，各学校要求老师课上必须讲普通话，并尽量安排普通话讲得好的老师来教移民学生。
　　
　　
　　　　家长放心外出
　　
　　　　学校尽量将移民学生安插在不同的班级，以免其形成自己相对封闭的小团体，而不与本地学生交流、难以融入新集体；担心移民学生学习跟不上，给移民学生安排学习成绩优异的同桌；召开主题班会时，请移民学生家长来参加，听听孩子在学校的心声；向学生讲解移民对“南水北调”工程所作的贡献，号召同学们关心爱护移民学生。
　　　　担心习惯吃面食的陨县学生吃不惯随州的饭菜，学校食堂为移民学生“开小灶”煮面条；给每位移民学生安排了两名品学兼优的学生，教他们饭卡怎么刷、怎么充钱，告诉他们老师办公室在哪边，为他们解答学习上的难题……
　　　　徐艳琳是转读于新街镇高级小学四(3)班的移民学生，去年刚开学时，其父亲对女儿在一个陌生环境的生活、学习十分不放心，每天中午、下午，都会到学校来四处转转，定时察看，并向班主任了解孩子在校的情况。
　　　　待自己亲自观察一个月后，看到学校这么照顾移民学生，徐父才放下心来，没有再到学校来“定时察看”。“开学一个月后，我爸才放心下来，外出打工去了。”谈起父亲当时的“怪举”，徐艳琳笑着说道。
　　
　　
　　　　学生笑容变多了
　　
　　　　渐渐地，家长放心了，学生的心扉也打开了，脸上的笑容也变多了。
　　　　徐思南刚转到新街镇高小时，按他在陨县的学习进度，被正常安排读六年级。但是很快，班主任王海霞发现徐思南各科成绩都有点跟不上。联系徐思南家长后才得知，徐思南以前在陨县读书时，因为学校地处偏远，人数极少，读的是复式班。一个教室内同时坐着从小学一年级到六年级的学生，教这一年级的学生时，其他年级的自己做作业。因此，徐思南现在有点跟不上，特别是数学上有的公式完全没学过。
　　　　于是，王老师在征得徐思南及其家长的同意之后，将徐思南调到了五年级。“现在上课我能听得懂了，很感谢王老师当时给我留级的建议，不然，我想我以后的学习可能永远也赶不上去了。”徐思南说。
　　
　　　　（见习记者 陈云 通讯员 罗菊）