近日，在中国随州网随州论坛上，一位家长关于孩子上补习班的帖子，引来网友们的围观与热议。发贴人称女儿成绩一直很好，但看到 “全民补课”之风，自己开始犹豫该不该送女儿去补习。网友表示，成绩一直不错，为何还要补？想借补课提高孩子学习成绩，真正效果又如何呢？这一系列的疑惑也在拷问着大众：暑期补课，到底“补”的是什么——
　　
　　
　　“全民皆补”时代
　　
　　　　近两年来，我市寒暑假补习功课的现象愈演愈烈。今年暑期，我市各类补习机构，只见增加，不见减少。各种层次的基础班、提高班、精英班；多种模式的小班教学、一对一辅导、平行听课……精细的分工、名师的担纲、诱人的承诺，让假期补习班充满了吸引力。也让刚刚步入假期的学生再次背起书包，奔走于大街小巷。
　　　　记者走访我市多家培训机构了解到，大小不同的培训机构，招收学生少则五、六十名，多则百余名。培训费用从400元/月到50元/小时不等。培训内容从英语、语文作文到数学、物理等，科目齐全。有的机构是学生们和老师围坐一圈，不用课桌，老师就在学生中间给学生指导、讲课；更为普遍的则是如公办学校一样的设置，有课桌椅、讲台、多媒体电子教学设备或是无尘白板，俨然是学校教室的缩小版。
　　　　业内人士告诉记者，今年随城补习班招生情况十分火爆。几乎是一个“全民（学生）皆补（补课）”时代。另一方面，记者采访得知，家长选择暑期送孩子进补习班，理由多样。
　　　　除了想借补课让孩子成绩有所提高，李小姐的考虑可能道出了众多家长的心声。在汉东路某英语培训机构等着接孩子的李小姐告诉记者，孩子秋季开学要上五年级了，孩子成绩不是很好，自己和丈夫整天上班比较忙，孩子性格调皮爷爷奶奶又管不住。一来暑假漫长，担心孩子玩出厌学的习气，二来怕孩子成天四处闲晃出个啥事，就决定给孩子找个暑假补习班，这样有人帮着看孩子，还教孩子学习，全当花钱聘保姆了。
　　　　而记者采访发现，现在越来越多来补课的学生并不是自己不情愿、被家长逼进补习班，而是自己认为自己学习不好、主动要求家长为自己报班补习的。其原因是，“考试分数总是很低”。在沿河大道某英语培训机构的孙老师也表示，现在的小孩都比较要强，表面看嘻嘻哈哈，其实心里都在与同学较劲。
　　
　　
　　补的是一种心理安慰
　　
　　　　以上随州论坛上的帖子，名为“这几天我一直很忐忑”。帖子写道：暑假好多孩子都在上补习班，我的孩子到底上不上？之后，他问了问孩子，孩子信誓旦旦保证在家自学（预习新课）的效果不比补课的同学差！同时，发贴人称，其实孩子成绩一直挺好的，不过在这种“全民（学生）皆补（补课）”的形势下，做家长的内心很忐忑。
　　　　此贴一出，议论、回帖热烈。回复中发贴人透露，女儿不偏科，英语、数学尤其棒，而且学习自觉性较强，有一定自学能力。众网友纷纷建议，既然这样，完全不需要补。
　　　　网友木木夕表示，不用补课，孩子在课堂上用心学习了，就可以将内容吃透。假期家长加强督促和指导就行。记者走访时，也有不少家长表示一开始并不打算送孩子进补习班，但看到周围同事的孩子都在补课，自己担心孩子不补课就可能输在起跑线上，虽然孩子成绩比较优秀。
　　　　如此从众跟风，不难看出，除了补课，家长更多是在补一份心理安慰。
　　
　　
　　课堂气氛颇具诱惑力
　　
　　　　“补习班的费用多少是其次，主要是希望孩子能够利用暑假的时间多学习一些东西，或者将欠缺的东西补上，最终得到一个好成绩。”在沿河大道某英语培训机构前，前来接孩子回家的何女士说道。
　　　　“假期的补课作用其实并不大。”一名过去曾参加过各种培训班补课、今年读大一的学生说道。不少关心教育的网友也发帖，对于补课是否真能提高孩子成绩表示质疑。
　　　　为此，记者走进沿河大道某英语培训机构的培训教室，听了两节小学英语补习课。
　　　　上课了，老师走进教室，教室并没有像印象中“老师一进教室，教室立即鸦雀无声”一样安静下来，班上近20名学生仍然淘气地笑着、闹着。老师也没有大发脾气，而是微笑地以一种聊天的口吻教学生读单词，学生则是高声喊出单词。随后，老师带领学生做游戏，游戏里学生时而跳起用头顶撞老师事先准备好的卡片，时而模仿本节课所学的几个动物单词的动物。每轮游戏，学生们都竞相参加。模仿动物时，一位名叫何书剑的调皮小男生还学着青蛙跳跃的样子在教室里跳了一圈。整节课下来，全班师生一直开怀地笑着，氛围十分热闹。
　　　　“平时在学校上课老师管得很严，不喜欢。但在这里上课，很轻松很好玩。”下课了，何书剑对记者说。另有几个学生也都凑过来，对此表示赞同。“补习班还有一些同学可以一起玩，如果不补课回家一个人很无聊。”另一名学生说。
　　　　如此轻松欢快的课堂，对学生来说实在是太具诱惑力。
　　
　　　　（本报记者 陈云）