通讯员 叶全军
　　
　　　　记得参加工作没几天，同事喊道：“走，家访去！”迎着和煦的清风，踏着轻快的步伐，和着孩子们欢快的歌声，走着曲曲折折的山道，欣赏着原汁原味的风景，期待着和家长们一起探讨孩子的未来。从那时起，我便一发不可收。三十多年来，无论担任班主任还是科任老师，家访都成为我的“必修课”之一。
　　　　一位教育家说道：“教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”家访，说到底是学校与家庭共同教育好学生的一道不可或缺的桥梁。家访能使家长了解学校的教育政策、教育情况以及为提高质量所采取的措施，加强了家校之间的沟通与联系，容易形成共识。
　　　　老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。近几年来，我北上唐镇、小林，南到府河、洛阳，每次家访都让我受益匪浅。通过家访，我及时了解了学生在家表现、家庭教育、学习环境、学习习惯等情况，通过与家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。这对全面认识,分析学生,真正实现“一把钥匙开一把锁”有着独特的意义。