本报记者 陈云
　　　　学生的快乐寒假少不了寒假作业。近日，记者采访多所学校发现，虽然书面作业仍是主流，但今年我市一些学校在布置寒假作业时明显减少了传统习题，而是对学科作业进行创新，同时布置更加个性化的作业。
　　　　学科作业更有趣味
　　　　1月13日，在新华图书城儿童图书区的角落，一位年轻的妈妈正轻声地为女儿讲着童话故事，一本《儿童经典童话故事》摊开在妈妈的双膝上，女儿在一旁歪着脑袋认真地听着。“孩子与家长共同阅读一本课外书籍，是学校布置的一份寒假作业。”这位年轻妈妈告诉记者，今年不少学校都将亲子阅读布置为寒假作业。环顾一周，陪着孩子来看书、买书的家长还真不少。
　　　　据了解，一些学校在学生寒假作业上进行了创新，少了枯燥的习题练习，多了几分趣味。在市外国语学校小学部致学生家长的一封信上，学生的数学寒假作业为陪家长逛街置办年货，再以此为内容编写数学应用题并解答，同时细化了不同年级学生所编应用题需涉及的知识点。再如做好压岁钱的收支明细，当个“理财小专家”。英语作业则是与家长共同录制口语磁带，注重口语训练，并制作一张英文新年贺卡，开学后送给老师同学作为新年礼物。
　　　　曾都区实验小学的语文作业则是制作一份剪报或手抄报，配上插图、自己喜欢的名言等，新学期再组织评比。
　　　　“在作业方面，学校摒弃了传统的《寒假作业》，因为厚厚一本作业，学生做得辛苦，家长督促辛苦，到校后老师不可能全批全改，更不可能逐题讲解。在帮助孩子巩固并灵活运用所学知识的同时，突出趣味性、实践性、互动性，更受学生欢迎；新学期到校后，老师易于检查评比，更让家长放心。”市外国语学校小学部副校长刘考申说。
　　“感恩”是一大主题
　　　　记者采访发现，除了学科作业，“感恩”成了寒假作业的另一大主题，不少学校都布置了一份感恩作业。
　　　　“熊叔叔，您的帮助改变了我对世界的看法，使我的天空充满了阳光，让我知道有很多好心人在关注着我们……”广水市一中熊伟奖学金获得者余萍同学在给熊伟先生的信中写道。
　　　　新年将至，广水一中学生资助管理中心给每一名受助学生布置了一份感恩作业，希望学生给资助自己的爱心人士写一封信，说说自己在校的学习和生活情况，并给对方送去新年祝福。而学生也纷纷收到了对方的回信，信中鼓励他们克服困难、学习上再攀新高。
　　　　据了解，我市大部分学校，都在致学生家长一封信中注明，学生在寒假要帮父母做力所能及的家务事，孝敬长辈等。
　　　　除了感恩主题，市外国语学校小学部在学生文明礼仪方面也布置了作业。这项名为“文明礼仪我能行”的作业，将走亲访友或是家里来客人时应该怎么做的一些小细节，都布置成作业。如要求学生做客时进门有礼貌地称呼主人并拜年、家里来客时为客人递上水果，主动与小客人分享自己的玩具和食物等，做一个文明懂礼貌的小客人或小主人。
　　家长参与更广泛
　　　　不论是亲子阅读，还是与家长共同录制英语录音，走访发现，现在学生的寒假作业要求家长参与、配合来共同完成的内容越来越多。
　　　　据了解，我市大部分中小学在放寒假时，都会以“致学生家长一封信”的形式，告知寒假作业内容，并说明哪些作业是需要家长配合、共同完成的。学校在各项作业后面设有“家长评语”一栏。作业到底有没有认真做，看父母和长辈在上面的评语和签字便知。
　　　　在市外国语学校“学会自律我能行”这项作业里，作业内容有“早睡早起”、“每天看电视、玩电脑时间不超过一小时”等几项，各项综合完成情况后面都设有“主动优秀”、“被动较好”、“还需努力”三个完成等级，家长需选择其一并签字评价，学生的这项作业才算完成。
　　　　“在寒假作业上让家长参与，一是为促进学生与家长的交流、沟通，二是将教育学生的接力棒交到家长手中，督促好学生，让学生寒假期间的教育不出现空白。”随县尚市中心学校的袁松老师说。