桃李不言，下自成蹊。有人说，他是春风，畅快地翼蔽着祖国的花朵；有人说，他是细雨，滋润着未来的栋梁。他，就是曾都一中班主任叶静忠老师。
　　攻心至上
　　　　2011年6月6日下午数学高考结束后，彭佳梦同学闷闷不乐地来到班主任叶静忠老师指定的地点，接受“点名”。
　　　　彭佳梦等同学的异常表现被叶老师悄悄记在心里，叶老师招呼上数学老师，一起陪彭佳梦等同学吃晚饭。饭桌上，叶老师一边讲着笑话，一边忙着给每个同学夹菜。很快，气氛活跃了，同学们纷纷悔恨数学考的不理想。在叶老师的示意下，数学老师煞有其事地说，这个题还真是很难，不好做啊，相信绝大多数人都不会。同学们紧张的心渐渐地舒缓了。卸下包袱后，彭佳梦同学在随后的两门考试中发挥很好，最终取得曾都区文科状元。
　　　　“'点名'只是幌子，'察言观色'并心理疏导才是目的。”叶老师说。每逢高考的6日、7日两天，叶老师都会穿梭在每个孩子的身边，细心捕捉每个孩子脸上的每一丝变化。
　　健康第一
　　　　“身体好比学习好更好！健康才是第一！”这是叶老师最奇特的治班理念。
　　　　为了实施“全班健身”大计，每天清晨，叶老师都是第一个来到校园后山绿化带空地，然后带领全班同学一起深呼吸三分钟，大笑三分钟，绕校园跑三圈……在操场上的体育课上，很多人经常会看到这样的情景：一边是体育老师组织学生运动，一边是叶老师悠悠地耍着太极。
　　　　“每每看到老班（叶老师）陪着我们锻炼，我们都非常感动。我相信，我们的身体一定会都非常棒；我幸运，我们有个好老班。”李欢同学在日记本上倾吐心声。
　　共进为本
　　　　“即使是老师心目中最差的学生，在家长心中都是唯一的希望！”作为班主任，推崇“共同富裕”的叶静忠老师在班上推行“共同进步”计划。叶老师将班上学生分为六个小组，每个小组长都是班上成绩最优异的同学，每个小组的目标只有一个：互帮互学，共同进步。
　　　　叶老师要求，各任课老师上完课后，必须将自己当天的活页讲课讲义留存班级至少一天，以备上课没学懂的同学及时翻阅。同时，叶老师的笔记本电脑也是班级共同财产，人人均可上网查阅相关学习资料。对学科有疑难问题的，直接在班级留言本上留言，由叶老师安排相关学科教师限时无偿解决。
　　　　春风细雨润无声。在叶老师精心培育下，一批又一批学子走进“中国青年政治学院”“中央财经大学”“武汉大学”等名校。叶老师也先后多次荣获市、区“教坛十佳”“优秀教师”“先进教育工作者"等荣誉称号。通讯员 李世军