“床前明月光，疑是地上霜……”一首古诗作为教育资源，在随县环潭镇小学进行了深度发掘和立体发挥，吟诗、绘画、歌唱、舞蹈，学生们从各个不同的角度，去体会、感受古诗的韵律、色彩、意境和情感，以促进学生的全面成长。图为学生们用舞蹈的形式表现《静夜思》。 （本报记者 张顺 通讯员 廖静 摄）