本报讯 通讯员任绍星、张应明报道：今年，随县洛阳镇小学加强对“特殊体质、特殊心理、特殊家庭”学生的管理，要求各班把关心爱护“三特”工作常态化。一是加强对他们的行为跟踪管理；二是加强对他们的相关教育和嘱咐；三是保持家校联系，以便共同管理教育好“三特”学生、幼儿；四是从社会各方面多了解相关情况，对重要个人隐私信息实行保密。