王昌学
　　　　青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。但是,由于有些地方法律和道德教育的缺失,农村中小学生走上犯罪道路的现象越来越严重，将法律和道德纳入农村中小学生的必修课之中,是克服农村中小学生犯罪的必要举措。
　　　　笔者从事综治办和司法所工作，根据统计,在2012年，仅环潭镇新增10名缓刑、假释社会矫正人员,其中，未满18岁的就有5人，年龄最小的只有15岁，初中及以下文化程度的8人。农村中小学生犯罪的原因复杂多样,有的因为父母在外务工或者离异，得不到父爱和母爱，幼小的心灵被人为地扭曲，而走上犯罪道路；有的因为家庭过分溺爱，平日里百依百顺，有求必应，形成孩子任性、霸道的坏性格，而走上犯罪道路；有的因为家长以打骂代替教育，方法简单粗暴，孩子犯一点小错，或者学习成绩不好，就不敢回家，在外流浪，甚至离家出走，碰上坏人教唆，而走上犯罪道路；有的因为父母是个体工商户，从早到晚忙于做生意赚钱，没有时间教育孩子，关心孩子的学习，放任自流，在没有约束的情况下，孩子在外结交闲杂人员，小偷小摸，滋事斗殴，沾上恶习，而走上犯罪道路；有的因为家长望子成龙心切，期望值太高，平时成绩不是前三名不能过关，升学非上重点不可，逼得太紧，压力过大，负担过重，当孩子力不从心，“达标”无望时，而走向反面，作出丧失理智的犯罪行为；有的因为社会上的混混经营工程等发财了，成了心理上不健康的青少年的楷模，使他们模仿着走上犯罪道路。
　　　　笔者认为，应从以下几个方面预防农村中小学生的犯罪。
　　　　第一,要提高家长素质，改进家庭教育。家庭是社会的细胞，是青少年生活、学习的摇篮，家长是子女的第一任教师，从某种意义上讲，家长的素质，影响了子女的素质，良好的家庭教育，对预防青少年违法犯罪具有十分重要的作用。家庭要创造健康向上的生活环境，给青少年儿童以潜移默化的良性熏陶，引导青少年把课余时间的旺盛精力投入到有益的正当的活动中去。家长也要学习青少年心理学、教育学、法律知识，提高自身素质和法律意识，培养高雅的兴趣爱好，注重言传身教，与子女建立平等、民主、相互尊重、充满善意的关系，创造良好的家庭氛围，认真履行对未成年人的监护职责和扶养义务，学校和社会也要制定切实可行的计划措施来提高家长的素质，如社区开办“家长学校”，培养和提高家长教育子女的能力。
　　　　第二,要动员全社会的力量，为青少年健康成长创造良好的社会环境。要按照《公民道德建设实施纲要》的要求，加强道德建设，努力提高全社会道德水平，为青少年的健康成长营造良好的社会环境；要加大宣传教育力度，积极提倡全社会都来关心和支持教育，关心和重视青少年的健康成长；要坚持不懈地抓好校园周边环境的综合治理，净化学校周边环境，为学校教育提供良好的社区环境；要对网吧等场所应进行严管重罚，果断制止诱惑、唆使、答应未成年人进入的行为。
　　　　第三,要把法律和公共道德纳入学生九年义务教育。党的十八大指出：教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。党的十八大报告中，把“立德树人”、培养 “德智体美”作为教育的根本任务，而“德”又是放在教育的首位，显出“德”的重要。但是,九年义务教育并没有把法律和公共道德纳入学生的主课，没有纳入全国统考范围，导致学生的法律和公共道德意识薄弱,以至走向犯罪道路。把法律和公共道德纳入学生九年义务教育的体系之中,会有益于学生树立法律意识和道德感觉,从而自主地远离犯罪。
　　　　人生活在社会之中,而社会是由法律和道德构造的生活舞台。法律和道德是人们的行为准则，每个公民都必须在法律和道德的范围内开展活动，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。
　　　　要想让全社会都能遵守法律和道德，就必须从娃娃抓起，从小学一年级起就开设法学和公共道德课，努力培养又红又专的革命事业接班人。
　　（作者单位：随县瞚潭镇政府）