本报记者 许静
　　　　“如果只注重应试教育，不注重素质教育；只注重传授知识，不注重精神的培养；只注重眼前，不注重未来，那么教育只会是暂时的辉煌，难有持续的发展。”1月6日，市政协委员、随州一中高三年级主任彭凯接受记者专访时说道。
　　　　作为一名高中老师，彭凯的工作是极为辛苦的，一个月都难休息两天。他说，目前高中阶段的教育整体竞争特别激烈，压力一是来自家长的殷切期盼；二是前几年我市教育有些滑坡，各界都期待教育质量上升，老师学生都背负着重任；三是要适应高考制度的改革。在这些现实情况下，不可避免地出现了问题。有些老师的精力难以坚持，甚至病倒；学生的身体素质也普遍不高，更重要的是有些学生缺乏正确的人生价值观。在这种情况下，教育很难可持续发展。
　　　　彭凯认为，做到教育可持续发展，要在努力提高高中教育的同时，加强对幼儿园、小学、初中阶段孩子们的人生观、学习习惯、生活习惯等方面的教育培养，让孩子们从小就有好的身体素质和学习素质。另外，应加大对教育方面的投入力度，相应提高教师待遇，解决各校的大班额问题，让老师教好、学生学好。