本报讯 通讯员薛峻峰、苏明报道：为了促进每一名学生健康和谐发展，曾都区北郊五眼桥小学多举措做好特异体质、特殊性格、特殊家庭等特殊学生群体的关爱工作。
　　　　该校分门别类对各班家庭困难、单亲家庭、特殊体质、心理异常等特殊学生进行统计，综合学生日常表现确定为需特殊关爱的学生，建立完善一人一档的特别关爱学生成长档案。积极组建一支以党员教师为骨干的志愿帮扶队伍,由品德高尚、责任心强、学生信任的教师做特殊学生的成长导师。定期召开特殊学生教育管理联席会议，所有任课教师一同参加商讨，反馈“三特学生”在学业成绩、生活习惯、思想动态等方面的信息，诊断问题，集思广益创新解决办法。