发布日期:
2020年07月21日
做有思想的校长办有灵魂的学校
随州日报特约记者 吴财荣 通讯员 王齐全
近年来,广水市应办中心中学全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,发展素质教育,恪守教育规范,以学生为中心,以教师为根本,努力创办有灵魂的学校,社会、家长满意度不断提升。近日,记者走进应办中心中学,就如何创办特色教育、做一名合格校长,专访了应办中心中学校长王平。
采访当日,王平正同学校领导班子召开一日例行晨会。记者获悉,学校近期工作重点是继续筹备复学工作,并针对前期“空中课堂”开展家长回访调查,对网课时间、内容作出积极调整。王平告诉记者,晨会是他一天工作的开端,围绕晨会提出的问题,经过讨论、提出措施到最后解决问题,这样能够快速处理教学中出现的问题。
谈及学校管理,王平说:“作为校长首先是教育思想的领导,其次才是行政性的领导。”担任校长以来,王平和他的团队坚持稳中求进、锐意创新,根据上级文件精神结合学校实际,制定和完善了“围绕一个中心,创建六型校园,实施六大工程,实现一个愿景”的总体办学思路。“一个中心”就是培养“尚健崇仁、志高行远的中小学生”;“六型校园”就是创建仁孝型、平安型、健康型、书香型、现代型、特色型校园;“六大工程”就是党建立校、文化润校、依法治校、教师强校、教研兴校、质量名校;“一个愿景”就是办好老百姓家门口学校,使之成为师生共育的家园。
教育的灵魂是创新,管理的关键在落实。在谈到如何做一名有思想的校长时,王平告诉记者,学校是校长实现教育理想的沃土,不可“把平台当本事”,当成自己的实力。做了一校之长却忘了该如何去精进和成长,这是万万不可取的。上级全力以赴地工作是对下级最好的教育;职工三倍的努力,领导就需要十倍的努力。因此校长要带头做到“六勤”和“六个一”。
“六勤”即:“腿要勤”。校长不能坐在办公室听汇报,要真正和师生打成一片,走遍校园的每个角落,了解师生的心声,洞悉教育的本真。“眼要勤”。校长深入一线不是摆架子、走过场,要真正用心去观察,不为表象所迷惑,不为困难所吓倒,要能够由表及里、去伪存真,摸清师生想法,发现教育的真实。“耳要勤”。校长要做到耳听八方,真正倾听一线师生、家长和社会的心声。“脑要勤”。校长不是“周转站”、不是“搬运工”、更不是杂乱无章的“储存器”,校长需要把收集的一手材料“深加工”,用踏实的作风、辩证的思维制定行之有效的相应措施。“嘴要勤”。要经常和师生深入沟通和交流,解释宣传学校理念、目标、计划、制度等,倡树正气、弘扬正能量,让学校各项计划制度规范等深入人心。“手要勤”。要带头担当作为、身先士卒,做学校各项制度的坚定的守护者和执行者,说了算、定了干,同舟共济、凝心聚力谋发展,踏踏实实抓落实。
王平给自己制定的“六一”学习标准,即“每天巡视一圈学校、每天听课一节、每天访谈一名师生、每天解决一个问题、每天研读一所名校或一篇文章、每天撰写一次反思”。他说,“六一”标准不是走过场,而是让自己可以了解整体一线教育教学及课程的实施情况,真正发现教学一线存在的问题,有的放矢制定措施;更好把握学校工作重心,了解师生、掌握学情、熟悉教情,做师生的良师益友,更做教育改革的行家里手。
为了学校能健康可持续发展,不断完善学校管理制度,王平以“弘德、明主、归口、量化”为德育工作模式,推出了星级班主任制度,让更多教师愿意长期从事学生德育工作;他制定了青年教师成长计划,提出“三年成长,五年成熟,十年成才”的总要求,安排以老带新、师徒结队,扎实开展集体备课,充分发挥集体智慧,促进了学校教育教学水平的整体提高。
“没有思想就没有灵魂,努力做一个有思想的校长,探索适合自己学校的路径,办有灵魂的学校。”这是王平的心声与追求。
近年来,广水市应办中心中学全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,发展素质教育,恪守教育规范,以学生为中心,以教师为根本,努力创办有灵魂的学校,社会、家长满意度不断提升。近日,记者走进应办中心中学,就如何创办特色教育、做一名合格校长,专访了应办中心中学校长王平。
采访当日,王平正同学校领导班子召开一日例行晨会。记者获悉,学校近期工作重点是继续筹备复学工作,并针对前期“空中课堂”开展家长回访调查,对网课时间、内容作出积极调整。王平告诉记者,晨会是他一天工作的开端,围绕晨会提出的问题,经过讨论、提出措施到最后解决问题,这样能够快速处理教学中出现的问题。
谈及学校管理,王平说:“作为校长首先是教育思想的领导,其次才是行政性的领导。”担任校长以来,王平和他的团队坚持稳中求进、锐意创新,根据上级文件精神结合学校实际,制定和完善了“围绕一个中心,创建六型校园,实施六大工程,实现一个愿景”的总体办学思路。“一个中心”就是培养“尚健崇仁、志高行远的中小学生”;“六型校园”就是创建仁孝型、平安型、健康型、书香型、现代型、特色型校园;“六大工程”就是党建立校、文化润校、依法治校、教师强校、教研兴校、质量名校;“一个愿景”就是办好老百姓家门口学校,使之成为师生共育的家园。
教育的灵魂是创新,管理的关键在落实。在谈到如何做一名有思想的校长时,王平告诉记者,学校是校长实现教育理想的沃土,不可“把平台当本事”,当成自己的实力。做了一校之长却忘了该如何去精进和成长,这是万万不可取的。上级全力以赴地工作是对下级最好的教育;职工三倍的努力,领导就需要十倍的努力。因此校长要带头做到“六勤”和“六个一”。
“六勤”即:“腿要勤”。校长不能坐在办公室听汇报,要真正和师生打成一片,走遍校园的每个角落,了解师生的心声,洞悉教育的本真。“眼要勤”。校长深入一线不是摆架子、走过场,要真正用心去观察,不为表象所迷惑,不为困难所吓倒,要能够由表及里、去伪存真,摸清师生想法,发现教育的真实。“耳要勤”。校长要做到耳听八方,真正倾听一线师生、家长和社会的心声。“脑要勤”。校长不是“周转站”、不是“搬运工”、更不是杂乱无章的“储存器”,校长需要把收集的一手材料“深加工”,用踏实的作风、辩证的思维制定行之有效的相应措施。“嘴要勤”。要经常和师生深入沟通和交流,解释宣传学校理念、目标、计划、制度等,倡树正气、弘扬正能量,让学校各项计划制度规范等深入人心。“手要勤”。要带头担当作为、身先士卒,做学校各项制度的坚定的守护者和执行者,说了算、定了干,同舟共济、凝心聚力谋发展,踏踏实实抓落实。
王平给自己制定的“六一”学习标准,即“每天巡视一圈学校、每天听课一节、每天访谈一名师生、每天解决一个问题、每天研读一所名校或一篇文章、每天撰写一次反思”。他说,“六一”标准不是走过场,而是让自己可以了解整体一线教育教学及课程的实施情况,真正发现教学一线存在的问题,有的放矢制定措施;更好把握学校工作重心,了解师生、掌握学情、熟悉教情,做师生的良师益友,更做教育改革的行家里手。
为了学校能健康可持续发展,不断完善学校管理制度,王平以“弘德、明主、归口、量化”为德育工作模式,推出了星级班主任制度,让更多教师愿意长期从事学生德育工作;他制定了青年教师成长计划,提出“三年成长,五年成熟,十年成才”的总要求,安排以老带新、师徒结队,扎实开展集体备课,充分发挥集体智慧,促进了学校教育教学水平的整体提高。
“没有思想就没有灵魂,努力做一个有思想的校长,探索适合自己学校的路径,办有灵魂的学校。”这是王平的心声与追求。