随州日报特约记者 吴财荣
　　习近平总书记在全国教育大会上指出：“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”近年来，曾都区万店镇小学全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，发展素质教育，恪守教育规范，努力创办有灵魂的学校,社会、家长满意度不断提升。
　　近日,记者走进万店镇小学,就如何创办特色教育，专访了万店镇小学校长廖明。
　　记者:一个好校长就是一所好学校，校长有了灵魂，学校也就有了灵魂。请问廖校长，你是如何带领学校一班人凝心聚力打造有灵魂的教育？
　　廖明:有灵魂的教育需要有思想力、有行动力的校长。作为校长首先是教育思想的领导，其次才是行政性的领导。担任校长以来，我和我的团队坚持稳中求进、锐意创新，根据上级文件精神结合学校实际，制定和完善了“围绕一个中心，创建六型校园，实施六大工程，实现一个愿景”的总体办学思路。“一个中心”就是培养“尚健崇仁、志高行远”的学生；“六型校园”就是创建儒雅型、平安型、健康型、书香型、现代型、特色型校园；“六大工程”就是党建立校、文化润校、依法治校、教师强校、教研兴校、质量名校；“一个愿景”就是办好老百姓家门口学校。
　　记者:教育的灵魂是创新，管理的关键在落实。你是怎样率先垂范、以身作则，加强教育创新和管理？
　　廖明:学校是校长实现教育理想的沃土，不可“把平台当本事”，当成自己的实力。做了一校之长却忘了该如何去精进和成长，这是万万不可取的。因此，我带头做到“六勤”。即：“腿勤”，不坐在办公室听汇报，尽最大努力和师生打成一片，了解师生的心声，洞悉教育的本真；“眼勤”，做到深入一线，不摆架子、走过场，不为表象所迷惑，不为困难所吓倒，能够由表及里、去伪存真，摸清师生想法，发现教育的真实；“耳勤”，做到耳听八方，倾听一线师生、家长和社会的心声；“脑勤”，我注重把收集的一手材料“深加工”，用踏实的作风、辩证的思维制定解决各种问题行之有效的相应措施；“嘴勤”，经常和师生深入沟通和交流，解释宣传学校理念、目标、制度等，让学校各项计划制度规范等深入人心；“手勤”，带头身先士卒，撰写新闻稿件、调研报告和学术论文，当好教育工作“多面手”。
　　记者：有灵魂的教育需要有思想力与行动力的校长不断思考、不断实践、不断创新，并且执着前行。请问廖校长，你是如何把思想力转化为行动力的？
　　廖明:没有思想就没有灵魂，努力做一个有思想的校长，探索适合自己学校的路径，办有灵魂的学校，这就是我的追求。我给自己制定了“六一”学习标准，即每天巡视一圈学校、每天听一节课、每天访谈一名师生、每天解决一个问题、每天研读一篇文章、每天撰写一次反思。“六一”标准不是走过场，而是让自己掌握学情、熟悉教情，做师生的良师益友，更做教育改革的行家里手。为了学校能健康可持续发展，我以“弘德、明主、归口、量化”为德育工作模式，推出了星级班主任制度，让更多教师愿意长期从事学生德育工作。制定了青年教师成长计划，安排以老带新、师徒结队，扎实开展集体备课，充分发挥集体智慧，促进了学校教育教学水平的整体提高。