发布日期:
2023年11月04日
聚焦为党育才主责主业推动主题教育走深走实
马语晨
当前，全市上下正扎实开展第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。党校作为党的干部教育培训的主阵地和思想理论建设的生力军，在全面推进主题教育中履行着“双重职能”、担负着“双重责任”，必须牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，聚焦党校干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询职能作用，找准党校工作与开展主题教育的结合点、切入点、着力点，以实干实绩推动主题教育走深走实。
抓实理论建设，切实在“学思想”中凝心铸魂
习近平总书记强调，要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平。要达到这一根本目标，关键是做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作。要在学思践悟中把理论讲深，坚持读原著学原文悟原理，引导学员系统深入学习《习近平著作选读》（第一卷、第二卷）、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》、习近平总书记《论党的自我革命》、《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论专题摘编》、《习近平关于调查研究论述摘编》等重要文献，做到原汁原味学、逐字逐句悟，确保知其言更知其义、知其然更知其所以然。要在解疑释惑中把理论讲透，牢固树立“课比天大”的理念，讲全讲准习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、重大意义、丰富内涵、精神实质、实践要求，讲清讲透蕴含其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，教育引导学员熟练掌握并运用好这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。要在联系实际中把理论讲活，主动当好党的创新理论的积极宣讲者、马克思主义在意识形态领域指导地位的坚定维护者、用党的意识形态引导社会思潮的可靠排头兵，将理论知识与身边实践联系起来，用通俗易懂的语言将蕴含其中的道理学理哲理讲得令人信服，做到以政治引领学术、用学术讲好政治，不断增进学员对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手。
抓实思想引领，切实在“强党性”中夯基固本
党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。党校因党而立、因党而兴、因党而强，具有政治机关、政治学校的鲜明属性。开展党性教育，是党校教学的重要组成部分，也是党校为党和国家工作大局服务的重要内容。党性教育质量的高低直接关系着党校办学质量的高低。因此，党校要通过高标准、高质量开展主题教育，引导学员用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，修好共产党人的“心学”，让党性教育更加触及灵魂。要把党校姓党作为前提，始终坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，自觉服从服务于党的政治路线，带头拥护“两个确立”、做到“两个维护”，教育广大学员胸怀“国之大者”，自觉做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。要把党性教育作为关键，深入开展理想信念、党的宗旨、“四史”、革命传统、中华民族传统美德、党风廉政等教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容，做好新时代的传道、授业、解惑工作，引导和推动学员不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，始终保持共产党人的政治本色。要把从严治学作为保障，把党性教育贯穿教学和管理全过程，遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准，大力弘扬学习之风、朴素之风、清朗之风，充分发挥好不正之风“净化器”、党性锻炼“大熔炉”、全面从严治党“风向标”的作用。
抓实干部培训，在“重实践”中提能砺为
从中央到地方建立党校体系，专门教育培训干部，是我们党的一大政治优势。在开展主题教育的过程中，党校要切实承担起为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务，做到党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部。要紧紧围绕党中央重大决策部署和国家重大战略需求，紧密结合全省建设全国构建新发展格局先行区和全市打造城乡融合发展示范区的具体实践，组织开展务实管用的专业化能力培训，重点提升党员干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，同时加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、攻难关、迎挑战、抗打压能力，不断提高专业化水平。要根据不同层次、不同类别、不同岗位党员干部的特点，有的放矢地抓好教学规划、课程设计，帮助学员消除思想上的困惑、补齐理论上的短板、改进党性上的不足。要坚持实事求是的学风，及时把党的建设的新认识、改革开放和现代化建设的新经验、改革发展稳定遇到的新课题转化为教学内容，从历史和现实、理论和实践的结合上，回答好学员普遍关注的深层次问题，增强理论教育和党性教育的说服力、感染力、持久力。
抓实决策咨询，在“建新功”中彰显担当。
习近平总书记强调，党校要做好理论研究、对策研究这个探索规律、经世致用的大学问，在党的创新理论研究阐释、推进党的理论创新、为党和政府建言献策等方面推出高质量成果。要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为科研的主题，组织教师从学术基础、实践导向、国际视野、历史维度诸方面着力，加强对“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的阐释解读，加强对“两个结合”“中国式现代化”等重要概念的深入研究，将其转化为知识话语、研究范式、学术理论。要加大理论研究力度，推进党的理论创新，组织教师开展蹲点式、解剖麻雀式调研，挖掘生动案例，提炼和总结全市改革发展实践的规律性成果，把实践经验上升为系统化的理论，努力为党的理论创新贡献智慧和力量。要加强重大现实问题研究，聚焦随州改革发展的热点难点问题，围绕流域综合治理、强县工程、城市和产业集中高质量发展等重大任务，凝聚科研力量，挖掘学员“富矿”，形成研究合力，推出更多高质量决策咨询成果。
深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是一次党的创新理论的集中学习，是一次思想政治的深刻洗礼，更是一次团结奋斗的全面动员。我们要以高度的政治责任感和扎实的工作作风，认真开展好这次主题教育，为全市打造城乡融合示范区作出党校贡献。
（作者系随州市委党校教师）
当前，全市上下正扎实开展第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。党校作为党的干部教育培训的主阵地和思想理论建设的生力军，在全面推进主题教育中履行着“双重职能”、担负着“双重责任”，必须牢牢把握主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，聚焦党校干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询职能作用，找准党校工作与开展主题教育的结合点、切入点、着力点，以实干实绩推动主题教育走深走实。
抓实理论建设，切实在“学思想”中凝心铸魂
习近平总书记强调，要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平。要达到这一根本目标，关键是做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作。要在学思践悟中把理论讲深，坚持读原著学原文悟原理，引导学员系统深入学习《习近平著作选读》（第一卷、第二卷）、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》、习近平总书记《论党的自我革命》、《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论专题摘编》、《习近平关于调查研究论述摘编》等重要文献，做到原汁原味学、逐字逐句悟，确保知其言更知其义、知其然更知其所以然。要在解疑释惑中把理论讲透，牢固树立“课比天大”的理念，讲全讲准习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、重大意义、丰富内涵、精神实质、实践要求，讲清讲透蕴含其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，教育引导学员熟练掌握并运用好这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。要在联系实际中把理论讲活，主动当好党的创新理论的积极宣讲者、马克思主义在意识形态领域指导地位的坚定维护者、用党的意识形态引导社会思潮的可靠排头兵，将理论知识与身边实践联系起来，用通俗易懂的语言将蕴含其中的道理学理哲理讲得令人信服，做到以政治引领学术、用学术讲好政治，不断增进学员对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，真正把马克思主义看家本领学到手。
抓实思想引领，切实在“强党性”中夯基固本
党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。党校因党而立、因党而兴、因党而强，具有政治机关、政治学校的鲜明属性。开展党性教育，是党校教学的重要组成部分，也是党校为党和国家工作大局服务的重要内容。党性教育质量的高低直接关系着党校办学质量的高低。因此，党校要通过高标准、高质量开展主题教育，引导学员用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，修好共产党人的“心学”，让党性教育更加触及灵魂。要把党校姓党作为前提，始终坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，自觉服从服务于党的政治路线，带头拥护“两个确立”、做到“两个维护”，教育广大学员胸怀“国之大者”，自觉做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。要把党性教育作为关键，深入开展理想信念、党的宗旨、“四史”、革命传统、中华民族传统美德、党风廉政等教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容，做好新时代的传道、授业、解惑工作，引导和推动学员不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，始终保持共产党人的政治本色。要把从严治学作为保障，把党性教育贯穿教学和管理全过程，遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准，大力弘扬学习之风、朴素之风、清朗之风，充分发挥好不正之风“净化器”、党性锻炼“大熔炉”、全面从严治党“风向标”的作用。
抓实干部培训，在“重实践”中提能砺为
从中央到地方建立党校体系，专门教育培训干部，是我们党的一大政治优势。在开展主题教育的过程中，党校要切实承担起为领导干部补钙壮骨、立根固本的重要任务，做到党需要什么样的干部，党校就培养什么样的干部。要紧紧围绕党中央重大决策部署和国家重大战略需求，紧密结合全省建设全国构建新发展格局先行区和全市打造城乡融合发展示范区的具体实践，组织开展务实管用的专业化能力培训，重点提升党员干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，同时加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、攻难关、迎挑战、抗打压能力，不断提高专业化水平。要根据不同层次、不同类别、不同岗位党员干部的特点，有的放矢地抓好教学规划、课程设计，帮助学员消除思想上的困惑、补齐理论上的短板、改进党性上的不足。要坚持实事求是的学风，及时把党的建设的新认识、改革开放和现代化建设的新经验、改革发展稳定遇到的新课题转化为教学内容，从历史和现实、理论和实践的结合上，回答好学员普遍关注的深层次问题，增强理论教育和党性教育的说服力、感染力、持久力。
抓实决策咨询，在“建新功”中彰显担当。
习近平总书记强调，党校要做好理论研究、对策研究这个探索规律、经世致用的大学问，在党的创新理论研究阐释、推进党的理论创新、为党和政府建言献策等方面推出高质量成果。要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为科研的主题，组织教师从学术基础、实践导向、国际视野、历史维度诸方面着力，加强对“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的阐释解读，加强对“两个结合”“中国式现代化”等重要概念的深入研究，将其转化为知识话语、研究范式、学术理论。要加大理论研究力度，推进党的理论创新，组织教师开展蹲点式、解剖麻雀式调研，挖掘生动案例，提炼和总结全市改革发展实践的规律性成果，把实践经验上升为系统化的理论，努力为党的理论创新贡献智慧和力量。要加强重大现实问题研究，聚焦随州改革发展的热点难点问题，围绕流域综合治理、强县工程、城市和产业集中高质量发展等重大任务，凝聚科研力量，挖掘学员“富矿”，形成研究合力，推出更多高质量决策咨询成果。
深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是一次党的创新理论的集中学习，是一次思想政治的深刻洗礼，更是一次团结奋斗的全面动员。我们要以高度的政治责任感和扎实的工作作风，认真开展好这次主题教育，为全市打造城乡融合示范区作出党校贡献。
（作者系随州市委党校教师）