白云湖小学教联体主题党日

白云湖小学教联体联合教研

白云湖小学教联体德育干部跟岗交流见面会

白云湖小学教联体思维运动会

白云湖小学教联体体育文化节

白云湖小学教联体艺术文化节

　　随州日报全媒记者 王松 通讯员 金辉
　　【阅读提示】
　　国家要强盛、民族要振兴，基础在教育，关键靠教育。近年来，随州市在教育改革的浪潮中，积极响应中央和省委、省政府决策部署，落实市委、市政府工作要求，先后研究出台多项支持教联体建设的文件，以教联体建设为战略支点，撬动教育资源优化配置的杠杆，奋力书写教育现代化与城市高质量发展的崭新篇章。
　　强弱结对、齐头并进，如今如火如荼的随州各教联体建设已经持续三年多，为总结经验、交流做法，进一步提高标杆、找准目标、集中力量、创出特色，在第41个教师节来临之际，随州日报重磅推出“让孩子在家门口‘上好学’——走进教联体”专题宣传活动。
　　今日本报展示的是曾都区白云湖小学教联体发展纪实，敬请读者关注。

　　2024年8月，一场关乎曾都区教育格局的重要实践正式启动——以曾都区白云湖小学为核心，联合编钟小学、聚奎门小学、万店小学，共同组建起共建型教联体。四所学校打破校际壁垒，以“党建引领、资源共享、质量共进”为核心理念，创新推出“四联四共”机制（主题党日联建、管理经验联享、教育资源联用、特色活动联办），致力于让优质教育资源跨越城乡界限，让每一名学生都能享受到公平而有质量的教育。
　　从成立之初的蓝图规划，到如今各项工作的落地见效，白云湖小学教联体在短短一年多时间里，走出了一条从“输血”到“造血”、从“单兵作战”到“协同共赢”的特色发展之路。它不仅是政策落地的“试验田”，更是曾都区推进义务教育优质均衡发展的“先锋队”，用实际行动诠释着教育协同发展的无限可能。
　　党建引领聚合力
　 筑牢协同发展根基
　　“党建是引领教育发展的‘定盘星’，只有将党建工作与教育教学深度融合，才能为教联体发展注入源源不断的动力。”白云湖小学教联体负责人在谈及发展理念时这样说道。自教联体成立以来，四所学校始终以“党建+教育”为主线，将党组织建设作为协同发展的核心抓手，每季度定期开展联合主题党日活动，构建起校际党建交流的紧密纽带。
　　去年8月至今，教联体已累计开展联合主题党日活动4次，覆盖党员教师120余人次。活动中，党员教师们不仅通过专题学习深入领会习近平总书记重要讲话精神、中央八项规定精神及党的二十大和二十届二中、三中全会精神，更以“党员教师示范课”为载体，将理论学习成果转化为教学实践。这种“理论+实践”的党建活动模式，不仅强化了党员教师的先锋模范作用，更激发了整个教联体教师队伍的活力，为协同发展奠定了坚实的思想基础和组织基础。
　　机制创新破壁垒
　 激活优质均衡动能
　　“教联体建设不是简单的‘捆绑’，而是要通过机制创新，让优质资源流动起来，让每一所学校、每一位教师、每一名学生都能从中受益。”为实现这一目标，白云湖小学教联体在管理机制上大胆探索，推出了一系列创新举措，构建起全域协同的教育发展新范式。
　　教联体创新性地推行牵头“月轮值”模式，由四所成员校轮流担任牵头单位，负责组织开展专项工作。从“阅读文化节”“体育艺术文化节”到“班主任沙龙”“教学设计大赛”，每一项活动都由轮值学校精心策划、统筹协调，其他成员校积极参与、密切配合。截至目前，教联体通过“月轮值”模式已累计开展主题活动12项，覆盖教师300余人次，学生2000余人次，让每一所学校都成为教联体发展的“主角”。
　　教联体始终将教师专业发展作为核心任务，严格落实跨校联合教研制度，通过规范各学科组教学常规、扩大骨干教师跨校示范课覆盖面，为教师搭建起成长的“快车道”。2024年以来，教联体聚焦“双减”课堂提质，组织语文、数学、英语、体育、音乐、美术、道法、科学及心理健康等学科开展联合教研16次，跨校示范课48节、建立“学科牵头校+成员校”联合教研模式，每月开展跨校集体备课、同课异构、专题研讨等活动，推出教联体精品课例20余节，有效促进教师专业成长。2024年活动月期间，评选教联体优质课近30节。在市、区教研活动月中，白云湖小学教联体有2人获一等奖，3人获二等奖。2025年，白云湖小学程含英老师精品课获评部级优课。
　　为进一步缩小城乡教育差距，教联体实施“干部教师”跟岗计划，推动优质教育资源向农村学校、薄弱学校流动。2024年9月，白云湖小学和万店小学分别派出7名教师参加为期一年的城乡交流轮岗；2025年3-5月，三所成员校选派教学、德育、后勤管理干部到白云湖小学分别进行为期一周的教学管理、德育管理、后勤管理等沉浸式跟岗学习，参加跟岗交流50余人次，形成跟岗日志及反思报告20余份，助力干部、教师快速成长，为教联体优质均衡发展提供了有力支撑。
　　特色品牌筑亮点
　 彰显教育创新活力
　　“教联体不仅要实现‘均衡’，更要追求‘优质’，要通过打造特色品牌，让每一所学校都能形成自己的办学亮点，让学生享受到更加丰富多元的教育。”基于这一理念，白云湖小学教联体在推进优质均衡的同时，积极培育特色教育品牌，构建起“书香润心、美育融合、思维创新”的特色教育体系。
　　教联体秉承“书香润心，阅读育人”的理念，以“阅读点亮成长”为核心目标，致力于打造“人人爱读书、处处有书香、时时享阅读”的校园文化生态。每年4月，教联体以“共读・共享・共成长”为主题，组织四所成员校联合开展“阅读文化节”，通过“经典诵读”“好书推荐”“趣味故事汇”等系列活动，点燃学生的阅读热情。如今，“全员阅读、全程育人”的书香校园特色已成为教联体的一张亮丽名片，传统文化在阅读中得以传承，学生的人文素养在书香中不断提升。
　　书法教育成为五校联动纽带，白云湖小学作为“湖北省书法教育示范学校”，引领教联体从多方面推进书法教育：课程分基础、提高、拓展三阶，推广“润学”教学模式，通过“墨香雅集”“青蓝工程”“白云书苑”提升师资素养，开展师生书法大赛、电子及线下书法展、进社区送春联等活动，学生与教师书法素养提升、城乡教育差距缩小、翰墨文化氛围浓厚。
　　教联体创新举办“1+N”体育艺术文化节（1个主会场+多个分会场），设置球类运动会、师生书法大赛、文艺汇演等项目，将体育与艺术有机融合，为学生搭建展示才华的舞台。教联体还推动校际体育艺术特色课程资源共享，通过线上直播、送课下乡等方式，让各个学校的学生都能享受到特色教育。金辉、吴亚玲、沈君文三位老师撰写的教联体书法工作推进纪实文章《携手共建教联体同心共沐翰墨香》，还在《湖北教育》政务版2024年12期专题报道，教联体的美育成果得到了广泛认可。
　　教联体结合数学、科学学科核心素养，精心设计“思维运动会”，通过“数独挑战”“逻辑推理”“创意搭建”等趣味赛事，激发学生的思维活力。2025年，教联体思维运动会吸引了800余名学生参与，活动注重跨校组队合作，来自不同学校的学生组成团队，共同攻克难题。赛后，教联体还从参赛学生中选拔出16人组成代表队，参加市级思维运动会，让学生在更高平台上交流学习。思维运动会的举办，不仅培养了学生的批判性思维与团队协作能力，更让创新精神在校园中落地生根。
　　家校社协同拓边界
　 构建全域育人格局
　　教育不是学校的“独角戏”，而是家庭、学校、社会共同参与的“协奏曲”。白云湖小学教联体积极拓展教育边界，构建“家校社协同育人”机制，让教育走出校园，融入社会，形成育人合力。
　　“迎新春，写春联，送祝福！”2025年春节前夕，教联体组织书法特长师生走进社区，在万达广场开展“迎新春・送春联”公益活动。师生现场挥毫泼墨，书写春联1200余幅，免费赠送给市民。此次活动不仅将传统文化传承与志愿服务相结合，更让学生在实践中感受到了奉献的快乐，增强了社会责任感，彰显了教联体的教育担当。
　　“以前总不知道孩子在学校怎么学习，参加家长开放日之后，看到老师认真授课、孩子积极参与，我心里踏实多了。”一位家长在参加教联体家长开放日后这样说道。教联体每学期都会举办家长开放日活动，邀请家长走进校园、走进课堂，了解学校的教学管理、课程设置和学生的学习生活。同时，教联体还推行“家长课堂”，邀请有专业特长的家长担任“兼职教师”，为学生讲授科普知识、传统文化、职业体验等课程。2024年以来，教联体共开展“家长课堂”专题讲座6期，有效促进了家校沟通，形成了家校共育的良好氛围。
　　展望未来，白云湖小学教联体负责人表示：“我们将持续深化‘线上+线下’混合式教研，探索‘全域覆盖、全学科联动’的发展路径，牢固树立‘问题共商、责任共担、荣誉共享’的合作意识，以‘教育共富’为目标，共绘曾都教育新图景，推动城乡教育从‘基本均衡’迈向‘优质均衡’，为区域教育优质均衡发展注入更强动力。”