随州日报特约记者 吴财荣 通讯员 代兵武
　　环境优美的校园、宽敞明亮的教室、干净卫生的食堂、绿草如茵的操场……日前，记者走进随县唐县镇中心学校教联体各成员学校，近距离感受到，教联体建设正在为区域教育带来融合共生。
　　如何提高办学质量，促进区域教育向“优质均衡”迈进？
　　“我们精准把握教联体建设要求，充分发挥教联体核心校引领帮扶作用，着力打造‘融合型、共建型’教联体，高效推进区域教育优质均衡发展，努力为随县教育名片描彩绘色、丰富内涵。”随县唐县镇中心学校校长吴小林道出破题之举。
　　乘势而动 高位推进凝聚合力
　　唐县镇中心学校经过近七十载的积淀，一直秉承“求真、求知、求实”之风尚，始终以“办人民满意的学校”为目标，在实践中探索，在改革中发展，在发展中创品牌，成绩显著，声名远扬。
　　一花独放不是春。2023年5月，随县教育局结合全县教育实际，以唐县镇中心学校为核心，联合唐县镇第二中学、吴山镇中心学校、万福店农场中心学校组成“共建型教联体”，唐县镇中心学校由此开始了她的使命担当。
　　为扎实推进教联体建设，唐县镇中心学校教联体迅速成立了以校长吴小林为组长，各成员学校负责人为副组长的教联体工作领导小组，拟定出以“资源共享、管理共进、教学共研、文化共生”为目标，以“干部交流、教师交流、学术交流”为核心，以“考核捆绑”为保障的教联体建设架构。
　　只有在思想上合心，才能形成工作上合力。唐县镇中心学校教联体各成员学校在谋划内涵发展、教学活动开展、个人素质提升和新教师结对帮扶上，心往一处想、劲往一处使，建立教联体日常教学管理和学校发展通报、研讨例会制度，形成了“规划同步、管理同频、考核捆绑”一体化运行模式，确保了各成员校从“貌合”到“神聚”，真正构筑起“利益共享、荣辱与共”的教育发展共同体。
　　“在教联体建设实践中，各成员学校上下同心，联动发力，找方法、强措施，重内涵、求实效，合力书写‘联’答卷。”吴小林告诉记者，为打破校区壁垒，促进校区合作，唐县镇中心学校牵头组织成员校深入考察调研，共同制定《唐县镇中心学校教联体建设实施方案》，各成员学校抓好责任分工，强化保障，确保教联体共建稳步推进。
　　教研联动 激励教师队伍成长
　　2023年9月21日，唐县镇中心学校教联体在万福农场中心学校举办八年级语文“优化教学模式，构建高效课堂”联合教研活动。通过课堂展示、现场点评，围绕新课标、新理念、新课堂展开了讨论，收到了良好效果。
　　联合教研如同一个充满魅力的磁场，将老师们吸引在一起，一同经历、感受、进步、成长。近年来，唐县镇中心学校教联体全面履行“研究、指导、管理、服务”的工作职责，提炼科研成果，增强科研自信，提升科研品质。
　　名师引领，赋能教师成长。充分发挥名师、骨干教师、学科带头人示范引领作用，将先进的教学理念和课堂教学方式输送辐射到每所共建学校。组织校内外名师、骨干教师开展公开示范课、专题讲座，发挥辐射带动作用；深入实施“青蓝工程”，通过“以老带新”师徒结对，助力青年教师在教学比武、作业设计、课堂教学中快速成长。
　　校际教研，提升教学水平。唐县镇中心学校教联体以新课标理念为引领，立足学科核心素养，构建多校联合教研平台，通过“同课异构”形式深化校际学科对话，打破教学经验壁垒，聚焦课堂真实问题，探索差异化教学路径。常态化开展“校际评课、校际互访、校际专研、校际同行”等多种教研活动，实现了从“单兵作战”到“集团会战”转变。
　　课题共研，激发教师潜能。2024年1月4日，唐县镇中心学校教联体在吴山镇中心学校成功举办了一场以“课题深研启群智，教研共进励师魂”为主题的七年级语文组课题研讨活动，进一步提升教师的专业素养。为推进课题共研，各成员校聚焦共同存在的“课堂教学效率”“生源质量提升”等突出问题，开展“小而精”的课题研究，推动教学改革走深走实。
　　资源融通 拓展五育融合路径
　　2024年12月至2025年1月，唐县镇中心学校教联体分别在唐县镇一中、唐县镇二中、吴山镇中心学校、万福中心学校轮流举办足球、篮球联赛，参赛队员以饱满的激情、昂扬的斗志投入比赛，展现了凝聚力，赛出了精气神。
　　打破区域教育壁垒，让优质资源在成员学校间充分涌流。唐县镇中心学校教联体坚持立德树人，五育并举，不断强化五育之间的相互渗透、相互促进，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，为提高教育质量创造条件。
　　师资柔性流动，互学互鉴共提升。在教育改革进入深水区的背景下，教育发展的引擎在哪里？唐县镇中心学校教联体用创新干部、教师轮岗交流机制，给出了回答：实施“干部挂职锻炼”与“教师伙伴交流”计划，上学年累计交流干部4名、教师12名，让核心校的示范引领与成员校的实践智慧得以双向滋养。
　　文体活动联办，同台竞技展风采。唐县镇中心学校教联体以培养学生“合格＋特长”为宗旨，积极组织联合开展文体活动，为学生的健康成长营造良好环境。成功举办教联体成员校校际足球联赛、篮球联赛等体育赛事，不仅增强了学生的体质健康，更在竞技与呐喊中培植了深厚的共同体文化，增强了师生的归属感与凝聚力。
　　心育协同创新，阳光成长向未来。唐县镇中心学校教联体以学校教育为主阵地，以家庭教育为基础，以社会教育为延伸，营造协同共育良好氛围。启动“心理健康教育联合体”，构建起“预防—筛查—干预—转介”全链条服务网络。通过建立专业化团队、开展全员心理普查、实施分层干预、举办“10·10世界心理健康日”等品牌活动，深度融合家校社力量，为学生阳光成长保驾护航。
　　携手共建教联体，同心共筑教育梦。“下一步，我们将充分发挥核心校的引领辐射带动作用，在愿景联谋、学校联管、队伍联建、教研联动、平台联享、特色联创方面持续创新，力寻最大公约数，画出最大同心圆，共同缔造出唐县镇中心学校教联体教育新生态。”吴小林表示。