夏艺铭
　　政绩观是干部干事创业的“指南针”，素质提升是干部履职尽责的“硬支撑”。树立和践行正确政绩观，既是深化拓展“干部素质提升年”的核心要义，也是检验干部能力作风的根本标尺；而干部素质的全面提升，又为践行正确政绩观提供坚实能力保障。当前，随州正处于“整体提升环境、建功支点建设”的关键阶段，必须把正确政绩观贯穿干部素质提升全过程，以思想淬炼引领能力升级，以实干担当彰显为民初心，锻造高素质专业化干部队伍，为加快“三地一枢纽”建设、推动高质量发展注入强劲动力。
　　一、以正确政绩观校准素质提升“航向标”
　　政绩观是关于政绩的总看法、总认识，直接反映干部从政的价值取向，是干部世界观、人生观、价值观在事业观上的集中体现。有什么样的政绩观，就有什么样的发展观和履职行为。
　　（一）正确政绩观为干部素质提升校准价值坐标。干部的素质，不仅包括知识储备、专业能力、领导艺术等“才”的层面，更包括政治品格、理想信念、宗旨意识等“德”的根本。如果政绩观出现偏差，片面追求“显绩”忽视“潜绩”，热衷“形象工程”漠视群众疾苦，那么能力越强、素质“越高”，可能对事业发展的危害反而越大。只有牢固树立“为民造福是最大政绩”的理念，将“人民满意”作为衡量工作的最高标准，干部素质的提升才有正确的方向。在“干部素质提升年”的各项培训、锻炼、实践中，必须始终将党性教育、宗旨教育摆在首位，引导广大干部深刻领悟“政绩为谁而树”这一核心命题，确保能力建设始终沿着党和人民需要的方向前进。
　　（二）正确政绩观为干部素质提升明确检验标准。干部素质是否真正得到提升，不能仅看参加了多少培训、获得了多少证书、写出了多少心得，更要看其在推动发展、服务群众、化解风险中创造了什么样的政绩。是创造了经得起实践、人民、历史检验的实绩，还是搞华而不实、劳民伤财的“花架子”？是解决了长期想解决而未解决的难题，还是绕开矛盾、回避问题？素质提升的成效，最终要落脚到政绩的成色上。将树立正确政绩观的要求贯穿于“干部素质提升年”的考核评价全过程，引导干部将所学所思所悟转化为攻坚克难、造福于民的实际行动，才能真正实现素质提升与履职尽责的有机统一。
　　（三）正确政绩观为干部素质提升提供内生动力。当干部深刻认识到“功成不必在我”的崇高境界和“功成必定有我”的历史担当，认识到为党分忧、为国尽责、为民奉献是最大的价值实现时，其提升素质、增强本领的自觉性和主动性便会极大增强。他们会从“要我学”转变为“我要学”，从“被动提升”转变为“主动锤炼”。这种源于正确政绩观的内在驱动力，远比外在的制度约束更为持久、更为有力。深化“干部素质提升年”建设，就要善于激发这种内生动力，引导干部将个人成长融入随州发展大局，在服务“整体提升环境、建功支点建设”中实现人生价值。
　　二、以素质提升筑牢践行政绩观“硬支撑”
　　新时代新征程，改革发展稳定任务之重前所未有，矛盾风险挑战之多前所未有。没有过硬的本领，践行正确政绩观就会沦为一句空话。深化拓展“干部素质提升年”，正是为干部搭建起锤炼本领、增长才干的平台，为树立和践行正确政绩观奠定坚实基础。
　　（一）提升政治素质，确保政绩观的“纯度”。正确政绩观首先是政治上的正确。深化“干部素质提升年”，必须把提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力放在首位。通过系统学习党的创新理论，深刻把握党中央决策部署的战略意图，使广大干部自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保任何政绩的创造都不偏离政治方向。只有政治素质过硬，才能在复杂形势面前保持清醒头脑，在“为了谁”的问题上不含糊、不偏向，创造出让组织放心、让群众满意的政绩。
　　（二）提升专业素质，增强创造政绩的“效度”。随州“整体提升环境、建功支点建设”，涉及产业发展、城市治理、乡村振兴、生态保护等方方面面，对干部的专业素养提出了更高要求。深化“干部素质提升年”，就要紧扣我市发展所需，开展精准化、实战化专业能力培训。围绕“加快建设城乡融合发展示范地”，培养懂市场、懂技术、懂经营的专业干部；围绕“加快建设全国专用汽车和应急产业转型基地”，培养懂产业、懂链条、懂创新的行家里手；围绕基层治理，培养懂法律、懂群众工作、懂风险防范的治理骨干。干部专业能力上去了，才能找准高质量发展的着力点，创造出实实在在、不含水分的政绩，避免因“本领恐慌”导致乱作为、假作为。
　　（三）提升实干素质，夯实创造政绩的“深度”。真绩实绩是干出来的，不是喊出来的。深化“干部素质提升年”，必须坚持在干中学、学中干，把火热实践作为最好的课堂。要大力选派干部到招商引资、项目建设、信访维稳、乡村振兴等一线经风雨、见世面、壮筋骨。引导干部大兴调查研究之风，深入田间地头、工厂车间、社区楼栋，摸清实情、找准症结、提出对策。只有在攻坚克难的实践中锤炼出“铁肩膀”“硬脊梁”，干部才能扛起时代赋予的重任，创造出经得起检验的政绩，而不是习惯于在办公室“画圈”、在文件堆里“打转”，搞“纸上政绩”“数字政绩”。
　　三、以融合共进激活高质量发展“动力源”
　　树立正确政绩观与深化“干部素质提升年”不是彼此孤立的“两张皮”，而是相互依存、相互促进的有机整体。以正确政绩观引领素质提升，以素质提升践行正确政绩观，关键在实干、核心在落实。要坚持学用结合，把树立正确政绩观与素质提升紧密融合，把学习成果转化为谋划工作的思路、破解难题的办法、推动发展的举措。聚焦随州“五重”任务，引导干部在交通枢纽建设、产业转型升级、乡村全面振兴、民生福祉改善等重点工作中担当作为，不做表面文章、不搞花拳绣腿，以钉钉子精神一抓到底，确保各项工作经得起实践、人民和历史的检验。
　　（一）强化思想铸魂，筑牢同频共振的思想根基。将正确政绩观教育作为“干部素质提升年”各类培训的必修课。深入学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，结合随州实际开展专题研讨。用好随州红色资源，讲好革命先辈为民造福的感人故事。同时，深刻剖析一些地方发生的“形象工程”“政绩工程”正反面典型案例，以案示警、以案明纪。教育引导广大干部深刻认识到，在随州这片发展热土上，最大的政绩就是把“汉襄肱骨”的区位优势转化为发展胜势，把“神韵随州”的文化底蕴转化为城市魅力，让人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
　　（二）强化精准赋能，提升为民造福的过硬本领。围绕“树立和践行正确政绩观需要什么样的能力”，精准设计“干部素质提升年”的能力培训和实践锻炼项目。比如，围绕如何正确处理“显绩”与“潜绩”的关系，开设可持续发展、生态文明建设等课程；围绕如何科学决策、民主决策、依法决策，加强战略思维、法治思维训练；围绕如何做好新形势下群众工作，提升组织群众、宣传群众、服务群众的能力。要创新培训方式，多采取案例教学、情景模拟、现场体验等方式，让干部在仿真情境中学习如何把握规律、科学决策、善作善成，切实将正确政绩观转化为推动工作的具体思路和有效方法。
　　（三）强化考核引领，构建同向发力的制度闭环。将树立和践行正确政绩观的要求深度融入“干部素质提升年”的考核评价体系。一方面，完善干部素质评价标准，不仅要看其参加学习培训、提升能力素质的“显性指标”，更要看其在实践中运用所学知识创造政绩的“隐性成果”。另一方面，优化政绩考核指标体系，区分“显绩”与“潜绩”、个人贡献与集体作用、主观努力与客观条件，既看发展又看基础，既看“硬件”又看“软件”，既看当前成果又看长远影响。要将考核结果与干部选拔任用、评先评优、追责问责紧密挂钩，旗帜鲜明地重用那些既素质过硬又政绩突出的干部，坚决调整那些能力虽强但政绩观不正、搞虚假政绩的干部，以正确的用人导向引领正确的政绩观和积极的素质提升观。
　　（作者系中共随州市委党校市情研究室主任、副教授）