社工为小林（化名）开展心理辅导  
 
　　通讯员 陈姣姣 李鑫鑫  
　 “当‘麻烦制造者’变成温暖传递者，我想这一切都值了。”曾都区检察院“鹿萱和鸣”未成年人检察工作室检察官看着与两个月前判若两人的小林，由衷感到欣慰。  
　　今年5月，曾都区检察院联合涢水街道涢水社区，引进随州市阳光雨社会工作服务中心专业社工力量，共建“鹿萱和鸣”未成年人观护基地正式挂牌运营。这是该院首次通过合作共建方式，将未成年人检察工作深度融入基层治理、实现司法保护与社会保护有效衔接的生动实践。  
　　破题
　　司法观护与基层微治理深度融合  
　　传统未成年人观护阵地存在形式单一、实践载体不足、长效管护乏力等问题。对涉罪未成年人而言，单纯的司法惩戒难以触及行为偏差的深层根源，简单的一放了之又难以防范再次违法犯罪的风险。如何在法律框架内，为迷途孩子找到一条既能认识错误又能顺利回归社会的路径？这是曾都区检察院一直在思考的命题。  
　　如今，答案逐渐清晰——与基层微治理深度融合，以专业社会力量为衔接，让司法观护真正走进社会、回归生活。  
　　“鹿萱和鸣”未成年人观护基地依托涢水社区党群服务中心，占地1000多平方米，设有个案工作室、心理咨询室、沙盘室、青少年活动室及多功能活动区，配备持证专业社工，为罪错未成年人提供监督考察、行为矫治、法治教育等综合性观护服务。  
　　“将观护基地建在社区，让涉罪未成年人在真实社会环境中建立对规则、他人和自己的新认知，有助于实现‘改过自新、回归社会’的目标。”在检察机关与社区充分沟通基础上，双方达成共识。  
　　筑基
　　四位一体闭环帮教体系落地生根  
　　观护基地持续规范运转是关键。在制度设计上，曾都区检察院与涢水社区、阳光雨社会工作服务中心共同确立“检察主导、社区承载、专业赋能、社会协同”四位一体工作格局，构建权责清晰、衔接顺畅的闭环帮教体系。  
　　检察主导体现在全流程把控与监督。“鹿萱和鸣”未检工作室建立观护对象移送、评估、跟踪、回访等标准化台账，检察官定期下沉基地开展法治教育、参与个案会商、监督帮教质量，让司法力量贯穿观护全过程。  
　　社区承载提供坚实的实体支撑和日常管理保障。涢水社区依托网格化治理体系，将观护对象纳入社区服务管理视野，网格员翔实记录其思想动态、行为表现与生活情况，建立常态化跟踪台账，及时调整帮教措施。  
　　专业赋能是帮教质量的核心保障。阳光雨社会工作服务中心选派持证社工组建专业团队，为每名观护对象开展前置心理评估和家庭情况摸排，量身定制“一人一策”个性化帮教方案，在个案辅导、家庭教育指导、行为矫正等环节提供精准服务。  
　　社会协同汇聚多元力量。团委、妇联、关工委、学校及爱心企业等共同参与，42家社企联盟成员、7家社会组织、15支志愿服务队纳入协作网络，银发管家、新业态骑手、楼栋长组建陪伴志愿队伍，构建“社工专业矫正+多元志愿陪伴”双重支撑格局。  
　　在运行机制上，基地建立“一人一档一方案、一对一专人跟踪、一月一报告一反馈、期满一评估一推荐”标准化流程，形成“事前调查评估—事中观护帮教—事后跟踪回访”全链条覆盖。社工每月提交表现报告，检察机关定期回访，监护人同步配合，多方信息互通、工作联动，确保帮教环环相扣、步步扎实。  
　　浸润
　　在社区实践中重塑价值坐标  
　　“鹿萱和鸣”观护基地区别于传统阵地之处，在于其“场景浸润式”帮教模式——将未成年人纳入社区治理真实场景，在服务他人、承担责任的过程中实现行为矫正和价值观重塑。  
　　基地依托涢水社区微治理学院“一院五部”架构，以青少共治学部为核心载体，联动银龄共治、新业态残障共融、治理骨干研修、社工志愿运营中心，搭建分层沉浸式观护场景矩阵。  
　　在青少共治学部，持证社工对观护对象开展个案矫治和家庭监护指导。随后，观护对象分阶段跨学部轮岗实践——进驻银龄学部开展敬老陪伴、反诈宣讲；深入新业态残障共融学部参与便民帮扶、互助服务；跟随治理骨干研修学部网格员开展楼栋巡查、文明劝导。在陪伴独居老人聊天中学会倾听与共情，在协助残障人士康复训练中感受生命力量，在参与社区环境整治中建立对公共规则的认同。  
　　基地还推行“小小网格员”常态化实践项目，将观护对象纳入社区志愿服务队伍，参与环境整治、邻里帮扶、政策科普等公益服务。所有服务纳入德育实训积分体系，沿用社区微治理学院标准化积分管理制度——课堂出勤、公益服务、行为改善等均可累计积分，可兑换特色研学、手工课程、文体物资。观护结束时，社工机构依据积分综合出具评估报告，形成“以学正心、以行立德、积分促改”的完整闭环。这种正向激励而非消极管束的矫治思路，有效弱化了标签化帮教带来的抵触心理，激发了内在改变动力。  
　　破茧
　　一个迷途少年的回归之路  
　　罪错未成年人小林（化名）初到观护基地时，眼神闪躲、言语戒备，对帮教安排抱有本能抵触。  
　　社工没有急于说教，而是耐心观察，发现小林内心渴望被认可，因长期缺乏正向引导，才将精力用错了地方。  
　　小林的第一次“破冰”是被孩子们围着叫“哥哥”的那一刻。在社工引导下，他给社区托管班小朋友讲故事、带领做游戏，在一次次“被需要”中，那个曾经的“问题少年”撕掉了“麻烦制造者”标签。在参与社区新就业群体关爱活动中，他为快递员、外卖骑手送去防暑物资，骑手们的辛劳让他联想到同样早出晚归的父亲，当晚主动给父亲打了一通电话——那道横亘父子之间的冰墙开始消融。  
　　“他们都能做到，为什么我不能？”社工带小林走访社区残疾人家庭，看到身体残缺的人依然努力生活、微笑面对每一天，小林深受触动。此后，他主动参加公益活动，认真完成每一次帮教任务。  
　　帮教期满后，小林在一家餐馆找到工作，自食其力、踏实肯干。回访中他告诉检察官：“以前觉得全世界都在跟我作对，现在才明白，是我一直没找到对的路。”  
　　小林的转变，是“鹿萱和鸣”观护基地帮教成效的生动缩影——让一个濒临滑落的孩子在真实社会体验中重建了价值观。  
　　鹤翼避风雨，萱草向阳生。每一个迷途的孩子都是一颗等待发芽的种子，给予适合的土壤、阳光和雨露，终有向阳而生的一天。以社区为依托、以专业社工为支撑、以场景浸润为路径的“鹿萱和鸣”未成年人观护基地，正努力为这些种子提供温暖而坚实的生长之地。这不仅是检察机关的职责所系，更是一座城市对未来的深情承诺。