本报讯 记者曹平平、通讯员刘考申报道：“当孩子学习遇到困难时，家长应先从情感上亲近孩子，引导孩子走出失落情绪……”7月6日，在随州外国语学校，校长熊仕荣就一位张姓家长的烦恼进行解答。900余名学生参加入学素质测试的同时，家长们与学校关于如何为孩子营造乐学氛围，展开充分交流。
　　　　随州外国语学校倡导学生进行自主探究式学习，反对苦学，引导学生在快乐中学习。教师彻底改变了一讲到底的教学方式，成为教学活动的组织者、引导者与合作者。遵循学生主体性原则，给学生提供充分从事学习活动的机会，把课堂时间尽可能留给学生，让学生进行学习实践，通过交流，提高思维能力，培养合作精神。该校给足学生探索的自主空间，同时开展学习效果 “天天清”、“周周清”、“月月清”，监督学生达到学习目的；长期组织英语擂台赛、人文讲坛、校内标识设计等活动，营造快乐学习的氛围。
　　　　“我也是一名教师，孩子这段时间的进步，让我深刻体会到学校‘放手’让孩子发挥主观能动性的意义……”家长们纷纷表示支持学校充分给予孩子探索的自主空间。据了解，该校经常邀请家长到学校进行交流沟通，共同为孩子营造乐学的氛围。