昨天散会后，我刚走到家门口，后面就紧跟着追上来两位家长。“王老师，总算把你等回来了。我们是来道歉的，家长会上我们信口开河，不该——你帮我们跟常校长解释解释，千万别当真。”两位家长气喘吁吁地说。
　　　　啊，我想起来了，昨天家长会上，这两位家长的发言可谓是别具一格、发人深思，他们没有过多肯定我们的工作，而是提出自己的建议。那坦诚、直率的表白给我极深的印象，至今还回响在耳旁呢。
　　　　家长会上，小芳的家长说：“尽管老师们为孩子的学习、成长付出很多，我们做家长的也看到了，但我的孩子擅长绘画和音乐，据孩子反映，这两门课有时会被挪作它用，影响了孩子的学习。而且这两门课往往是一名老师要教好几个年级，同一个年级又有好几个班，老师教得过来吗?希望一个年级能安排一名专职教师。”话音刚落，刘然的家长紧跟着站起来说：“我孩子喜欢英语，但学校教学资源还比较缺乏，学校电脑仅能满足教学使用，有时我孩子想利用课余时间上网学习英语，但学校不能满足孩子的需要……”
　　　　没想到，他们提了意见，既怕得罪老师又担心校领导为难。更担心问题得不到解决，反而对自己的孩子不利。
　　　　望着眼前这两位朴实、善良、直爽却有点顾虑的家长，我忍不住笑了。“告诉你们吧，学校并没有责怪你们，你们说的都是实情，说得好!刚才常校长还在例会上表扬了你们呢，目前学校正在开会研究，很快就会给你们一个满意的答复的。”“真的，那太感谢你们了！”一位家长拍着手兴奋地说，“看来我们的担心是多余的。”说完他们俩都笑了，笑得是那样开心。
　　王元新