见了太多的家长为子女的入托、入学、小升初、上高中而忙忙碌碌。忙碌的惟一原因就是“找个好学校”。接下来的台词就是:进了好学校,孩子的下一步升学才有保障。而在这些家长的心目中,这类“好学校”大多如此:“名校”,“重点”,“高考升学率惊人”。
　　　　也见过很多被家长用种种办法送进这类“好学校”的孩子。有些孩子很适应这些学校,也有不少孩子跟不上这类学校的教学进度、考试难度,渐渐地失去学习兴趣,严重者甚至失去对自己的信心。
　　　　到底,好学校应是什么样？
　　　　其实,虽然不同时期不同人群的标准各有不同，但一直以来,包括现阶段越来越多的教育者、家长以至学生，对于好学校的希望都是大概一致的，那就是——好学校让学生快乐。
　　　　那么，又有问题——怎样能让学生快乐？快乐是什么？回答这些问题的时候，肯定要出现更多的问题。
　　　　问题有那么复杂吗？没有。
　　　　因为大家对于快乐都可以感同身受。我们大多数人对于学校给予的快乐是有共识的,是有体会的，或者至少是寄予希望的：老师和蔼可亲又负责任，不要那么经常批评人；同学友好相处，相互帮助，是学习或者游戏伙伴;学生增长知识也增长才干，学校给学生机会体会成长的快乐；学校环境整洁,组织学习的同时组织好玩的节日和运动会；书包不会那么重，作业不会那么多，上课不会那么晚,考试不会那么多。
　　
　　　　（方言）