当前，“学而优则仕”、“惟有读书高”在我们家长和学子中还占有很大市场。十年寒窗苦、一朝成名天下知。可是，也有相当多的考生落榜后，就觉得自己命运不佳，低人一等，从此便心灰意懒、意志消沉。
　　　　犹太人堪称世界的宠儿，他们不仅为世界奉献了马克思、爱因斯坦、弗洛伊德等一大批天才，而且培养出占世界一半以上的亿万富翁，这当然与其高超的智慧、务实的态度息息相关。在犹太人中有个著名的说法，叫做“没有卖不出去的豆子”：卖豆子如果没有卖出，就把豆子拿回来加水让它发芽，然后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不动，那么干脆让它长大些，卖豆苗；若豆苗也卖不动，就让它再长大些，移植到花盆里，当作盆景；如果盆景卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后，它就会结出许多新豆子……一粒豆子就会变成为成千上万颗豆子，这就是更大的收获。
　　　　一个成熟的社会会理智看待分工的不同，天生我材必有用，对世界而言每个人都是独特的“那一个”，每个人都有他独一无二的价值，成功者自有成功者的风光，小人物也有小人物的精彩。爱迪生、高尔基都没有上过大学，但他们同样在自己擅长的领域干出惊人的业绩，为人类做出了重大贡献。
　　　　最近在网上看过这样一则故事：当杜鲁门当选美国总统后，有人向杜鲁门母亲表示祝贺：“你有这样的儿子，一定十分自豪。”杜鲁门的母亲平静地回答：“是的，不过，我还有一个儿子，同样让我骄傲。他现在正在地里挖土豆。”
　　　　这是一位伟大的母亲，他没有因儿子当选总统就觉得高人一等，也不因为另一个儿子在地里挖土豆而妄自菲薄、叹息连连。
　　　　如果我们每一名落榜学子抱着犹太人“卖豆子”理论去拼搏，不管成为豆子、豆苗、豆芽还是盆景抑或去结豆子，哪怕去寻找一个在世人看来很卑微的起点，这样一来，可供选择的空间就相当广阔。没有读大学，也许你当不了大学教授，当不了科学家，但你可以成为机械技师、营销专家、高级厨师、种植能手，在平凡的岗位，同样能够做出惊人的成绩，服务于社会，有益于人类，成为社会尊重的人。其实，在我们的周围，不难发现，就有许多由低点起步取得成功的榜样，这得益于他们的奋发图强、独辟蹊径、锲而不舍。三百六十行，行行出状元，只要我们落榜学子紧紧把握每一次机会，不放弃每一次努力，勇于面对挑战，就一定能够实现自我价值，让自己的人生充满光彩。
　　
　　　　（鲁钟鸣）