寒假结束，开学之际，重返校园的学生们乐此不疲讨论的，当属春节时各自收到的压岁钱了。你收到了多少？上交了吗？还是锁在自己抽屉里？到底该不该上交父母？准备怎么花？……近日，记者就此进行了探访。
　　
　　压岁钱成热门话题
　　
　　　　2月14日，在西城岁丰中心学校、南郊擂鼓墩中学等学校，当记者与学生谈论与学习相关的话题时，被采访的学生大多只是平淡、简短地说上几句。可是当记者问及压岁钱时，学生们立刻露出或兴奋、或气愤的表情，个个争着应答。兴奋是因为手中还留有压岁钱，气愤大多是因为压岁钱被父母软硬兼施地“诈骗”走了。
　　　　在南郊擂鼓墩中学念初三的姜琴告诉记者，刚刚排队领新书时，班上同学就都在谈论压岁钱的事儿，气氛相当热烈。
　　　　“我今年的压岁钱收到了1600元，主要是我从上海回家过年的姑妈给的，你呢？”“我的压岁钱交给父母存起来了。”“今年的压岁钱，绝不上交，我要与老爸老妈斗争到底。”……走近教学楼初三学生领新书处，一群一群的学生正叽叽喳喳、热火朝天地聊着压岁钱的那些事儿。
　　　　同时，在百度贴吧“压岁钱吧”和随州一中等学校的贴吧、论坛上，有关压岁钱的帖子，其点击和回复率都明显地高于其它帖子。
　　
　　不同比例上交父母
　　
　　　　走访得知，中小学生的压岁钱从百余元到几千元不等。“我今年压岁钱收了600多元，在同学中不算多也不算少了。”擂鼓墩中学初一年级的胡自含告诉记者。
　　　　“这600多元70%上交爸妈，他们帮我存起来了；剩下的30%，爸妈让我自己去买一些学习用品、课外书籍，所以暂时放在我手上。”据他介绍，每年自己的压岁钱都是这么处理的。
　　　　据了解，学生的压岁钱大多全部或是部分上交家长了，大多只留近100元自己支配。“但自己支配也不等于自由支配，留在手上自己用的这部分，爸妈也看管得较严，不准胡乱花，隔几天就会问用了多少了、怎么用的。”谈起父母对压岁钱的管制，初一年级的尚传敏认为是父母对自己缺乏信任的表现。
　　　　“刚开始要他上交，他也不愿意，后来我就跟他讲道理，说‘你还小，钱带在身上不安全，万一掉了就麻烦了，要买什么父母再给你是一样的’等等，后来他就主动把钱给我了。”一位孩子上初一的家长谈到如何让孩子乖乖交出压岁钱的方法，得到了围观家长的一致认同。但据了解，除了劝说、讲道理令孩子上交压岁钱外，更有父母采取强行逼迫的方式，“霸占”孩子的压岁钱。
　　
　　孩子们“煞费苦心”
　　
　　　　在采访的7名学生中，只有一名学生知道压岁钱最初的历史来源，是长辈给晚辈辟邪用的。但关于压岁钱的意义，孩子们则想得较多。
　　　　“我们从亲戚那收到了压岁钱，但同时我们的爸妈也得给亲戚的孩子压岁钱。所以我们收到的钱，其实最终就相当于自己父母的，只是经我们的手转一次罢了。”姜琴说，这也是班上同学一起讨论时，你一句我一句，综合而得出的结论。
　　　　初三的蒋实也认为，压岁钱从另一方面讲，也只是一种礼尚往来。“是一种形式，给多给少，也事关父母的面子问题。”
　　　　另外，在百度贴吧“压岁钱”吧里，在讨论“压岁钱该不该交给父母”时，一名学生表示，为了这一问题，自己专门在开学前恶补了下相关法律知识，并从法律角度侃侃而谈。此帖长达700多字，内容中涉及较多“监护人”、“管理权”、“侵犯”、“私人财产”等专业性字眼。参与讨论、支招的学生近百人。
　　
　　未成年人无“完全使用权”
　　
　　　　“压岁钱的使用涉及孩子的权利，作为未成年人，对压岁钱没有完全意义上的所有权，因而也无完全的使用权，家长对孩子的压岁钱有一定的支配权。”擂鼓墩中学一位从教20多年的教师江正芹，查阅相关资料后说。
　　　　在4名学生中，当记者问及各自所得压岁钱的数目时，3名得到几百元的学生高兴地一口回答，而有一名学生则低下头迟迟不说话。
　　　　“长辈不能将高额压岁钱用作表达情感的方式，要正确地引导孩子认识压岁钱，以免在学生中形成攀比的不良风气。刚才低头迟迟不开口的那名学生，可能就是家境差了点，压岁钱太少，不好意思说出来吧。”江老师说。
　　
　　　　（见习记者 陈云 通讯员 徐世喜）