本报讯 通讯员游胜庭报道:曾都育才学校结合学生的学情，贯彻落实“教师为主导，学生为主体”、“自主、合作、探究”的教学理念，大胆改革传统教学模式，收到了良好的效果。
　　　　曾都育才学校教室内都配有全套电子白板教学系统，上课时教师准确地提出教学目标，激发学生的学习动机。之后，教师提出明确的自学要求，并指导学生自学。学生自学时，教师通过来回巡视、个别询问，特别是通过板演、练习等形式进行调查，最大限度地暴露学生自学中的疑难问题，对带有倾向性的问题进行分析，为“后教”作好准备。