假性近视是指由各种原因引起的眼调节功能发生改变而导致的近视，医学上又叫做调节增加性近视或功能性近视。一般青少年的近视眼，多数属于“假性近视”，但如果不及时进行矫治，日久后就可能发展成真性近视。
　　　　假性近视患者的临床表现是：长时间用眼后其视力小于1.0；视力不固定，长时间用眼后其视力会下降，经休息后其视力又会有所恢复(如上学期间其视力会降低，经双休日后其视力又会得到恢复)；通过治疗(如通过药物散瞳等方法)后其视力可得到恢复，但停止治疗后其视力又会有所下降。
　　　　由于假性近视可发展为真性近视，对青少年的眼健康危害极大，因此，各位家长应对该病给予高度的重视。
　　　　1、培养孩子们正确的写字，读书姿势，不要趴在桌子上或扭着身体,书本和眼睛应保持一市尺。
　　　　2、看书写字时间不宜过久，持续1~1.5小时后,要有一个短时间的休息眼睛向远眺，做眼保健操.
　　　　3、写字读书要有适当的光线,光线最好从左边照射过来,不要在太暗或者太亮的光线下看书写字,减轻学生负担,保证课间10分钟休息,减轻视力疲劳。
　　　　4、看电视时要注意高度应与视线相平；眼与荧光屏的距离不应小于荧光屏对角线长度的5倍；看电视时室内应开一盏支光小的电灯,有利于保护视力；在持续看电视1～1.5小时后要有一个短时间的休息眼睛向远眺,做眼保健操；
　　　　5、应多吃些含甲种维生素较丰富的食物各种蔬菜及动物的肝脏,蛋黄等.胡萝卜含维生素B,对眼睛有好处；多吃动物的肝脏可以治疗夜盲。
　　　　随州爱普眼科医院专家提醒：配眼镜需到正规专业眼科医院进行医学验光，配戴矫正眼镜前散瞳验光，排除假性近视，确定实际的屈光度。因青少年平时用眼很多，所以，易造成调节功能不稳定，此时注重用眼卫生与改善学习环境格外重要；青少年近视眼，如无特殊需要最好配普通框架式眼镜，既经济又实用。如因工作需要也可配隐形眼镜，经过长期观察隐形眼镜与框架式眼镜交替使用为好，前者要注意合理选配，正确取戴，并做到严格清洁消毒，及时更换隐形镜片，不宜等到镜片有破损再换，否则对眼睛可能造成损伤。（张星星）
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