通讯员 晏坤山
　　　　又是学校教职工的例会时间，老师们陆续走进会场，一进门就感觉不同寻常，第一排会议桌和主席台上贴满了教师课程的海报，有开放教学的、有班级管理的、有社团活动的、有社会实践活动的，无一例外的是，每张海报下面都有一枚小小的二维码。主持会议的熊仕荣校长正忙着扫码，扫一扫，会场的电子屏上便同步出现了海报上教师的课程视频或宣传短片，这张海报立刻就鲜活、立体起来。
　　　　原来，随州市外国语学校已经开始了“互联网+”的教育改革！
　　　　所谓微课程，就是针对在线学习而开发出来的课程，有“短、精、趣”三个特点。短，是指视频的时长短；精，是指一集一个小主题；趣，就是好玩，能吸引人。这是一场将教师智慧与互联网联系起来教育改革，而随外的改革要从熊仕荣校长的一本码书说起。
　　　　今年8月，熊仕荣校长制作了一本用于教师培训的码书——《打开思维的窗口》，从教师平时的教学实践中选取10个典型案例，提炼出10大思维模式，文字都很短，扫开二维码就可以看到具体的案例介绍，每组案例都有熊校长的精彩点评，后面还有训练题，没有标准答案，但是很启发人思考。这本码书打开了教师思维的窗口，激活了教师们的课程意识。
　　　　11月5日，全国著名课改专家、“微课程”创始人李玉平老师应邀来到随外，对老师们进行为期八天的 “微课程设计与开发”的系统培训，被“开发”的老师都领到了“四个一”的工作任务：一张海报，一本码书，一篇文章，一个宣传片。为帮助老师突破制作微课程的技术瓶颈，李玉平老师带来了强大的游学助教团队，他们来自全国各地，有厦门市华侨幼儿园的老师，有武汉经济开发区洪山小学的老师，有重庆璧山中、小学的老师，还有山东潍坊、广东深圳和留美归来的富有教育情怀的高材生。他们分组结对，和随外的老师一起研讨拍摄的脚本、视角，一起合作制作码书、宣传片，一起交流心得。在李玉平老师的指导下，一张张吸人眼球的海报出炉，一部部高大上的宣传片杀青，一册册汇聚教师智慧的码书正待出版。不久，随外将呈现出富有现代、活泼、自信、民主气息的海报办公室、海报教室、海报校园，来访者进入校园，想了解什么，扫一扫海报上的二维码就可以了。
　　　　“互联网+”时代的到来，让教育交流的平台大起来，丰富起来，也让更多的人参与到教育中来！